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朱国辉
作品数:
5
被引量:141
H指数:5
供职机构:
华东师范大学
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
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合作作者
谢安邦
华东师范大学
许美德
华东师范大学
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华东师范大学
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朱国辉
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谢安邦
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2013
4篇
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高校来华留学生跨文化适应问题研究
被引量:10
2013年
本研究采用心理适应量表(Zung氏抑郁自评量表)、社会适应量表(研究者修订)及学术适应量表(研究者修订)对262名五所高校的来华留学生的跨文化适应状况进行了探索,通过相关分析、方差分析等统计方法发现:第一,相关分析的结果表明来华留学生跨文化适应的三个维度即心理适应、社会文化适应、学术适应既相互联系又相互独立,国际学生跨文化适应的三维度结构模型在来华留学生群体上得到了实证检验。
朱国辉
谢安邦
许美德
关键词:
跨文化适应
来华留学生
高校
抑郁自评量表
心理适应
社会适应
高校来华留学生跨文化适应问题研究
文化是人类区别于动物的重要特征,人类创造和发展了多样的文化,且影响着不同社会形态中人们的心理和行为。当人们由一种文化情境进入另一种文化情境时,由于受到原有文化要素的制约而表现出心理不安和行为不适。但文化具有可习得性和动态...
朱国辉
关键词:
来华留学生
跨文化适应
心理适应
文献传递
高校学生权力:内涵、现状与保障策略
被引量:8
2011年
科学理解高校学生权力的内涵应将权力的概念与高校组织特性实行有机结合。高校学生权力是指学生通过自身资源、组织制度、法律等手段对学术人员、行政人员施加的影响力。我国高校学生权力存在着高校学生通过自身资源发挥权力相对有限、学生组织实则无权、高校学生权力缺乏法律保障等方面的问题。应通过树立科学的学生权力观、实现高校组织制度创新、健全高校学生参与民主管理的法律与章程等举措,保障并实现高校学生权力的有效发挥。
朱国辉
关键词:
权力
西方国际学生跨文化心理适应研究述评
被引量:6
2011年
西方学者于二战结束后开始将国际学生作为跨文化心理适应的研究对象。近五十年来成果丰富,对国际学生跨文化心理适应的研究主要体现在"文化冲击"概念、U型及W型曲线假设及压力应对与社会认同的理论与实证研究中,前期研究主要采用理论概述的方式,后逐步发展到采用理论分析与实证研究方法相结合的方式。
朱国辉
关键词:
跨文化心理适应
文化冲击
社会认同
英国高校内部教育质量保障体系的发展、特征及启示——以牛津大学为例
被引量:7
2011年
建立专门的校级保障机构、制定统一的质量保障手册、吸纳学生参与质量保障、实施校外监察员制度、重视学院、学术分部及系的质量评价,这是以牛津大学为代表的英国高校内部质量保障体系的主要特征。建立校级专职质量保障机构、重视学生参与质量保障、培育自我规范、自我约束的质量保障观念,这是给予我国高校内部质量保障体系建设的有益启迪。
朱国辉
谢安邦
关键词:
内部质量保障体系
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