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李俊杰

作品数:11 被引量:26H指数:3
供职机构:第三军医大学基础部更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教学
  • 3篇课程
  • 3篇课程教学
  • 2篇教师
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视角
  • 1篇性学
  • 1篇医学教育
  • 1篇影响因素
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学课
  • 1篇生物学课程
  • 1篇师资
  • 1篇师资培养
  • 1篇授课
  • 1篇授课水平
  • 1篇授课质量

机构

  • 9篇第三军医大学

作者

  • 9篇李俊杰
  • 7篇肖文刚
  • 5篇吴毅
  • 3篇谭静
  • 1篇王中强
  • 1篇曾线
  • 1篇梁正东
  • 1篇程晓斌

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇管理观察
  • 2篇科教导刊
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科学大众(智...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
谈教案内涵要素与教案撰写问题被引量:1
2016年
本文剖析了教案撰写在教书育人和课堂教学中的重要意义,提出了教案的内涵要素与要求,撰写教案时应把握的基本原则、侧重点和关键问题,为广大教师完成好教案撰写提供了借鉴。
李俊杰谭静吴毅梁正东肖文刚
关键词:课程教学教案教学质量
《妇产科学》PBL网络课程教学平台设计研究
2011年
《妇产科学》作为一门与临床紧密结合的学科,如何开发设计好这一平台成为重要思考问题。本文在对现有网络课程教学平台分析归纳的基础上,设计了PBL网络课程教学平台系统,并通过实例对此系统模型进行了解释说明。
李俊杰
关键词:PBL网络课程教学平台
高校青年教师师资培养浅见
2013年
本文介绍我校应用"导师制"对青年教员进行培养的做法。认为应把教学基本规律和教学基本功、以批判性思维为基础的教学内容的改革、以认知规律为基础的教学方法改革作为培养的重点,认为应把如何用教学方法改革引导学习方法变革列入研究范畴。
吴毅肖文刚李俊杰
关键词:青年教员导师制
WPBL教学法在神经生物学课程的实践研究被引量:11
2011年
文章以"神经生物学"课程为例,探讨了网络环境下基于问题学习教学模式WPBL(Web Prob-lem-Based Learning)的实施效果。结果显示:WPBL方法比较受学生欢迎;该方法在提高学生的自主学习能力、拓展新知识、分析问题和协作解决问题能力优于传统教学方法。
李俊杰王中强肖文刚
关键词:网络教学课程教学
践行“两个取胜”办学思想努力提高人才培养质量——基础部践行“两个取胜”办学思想30周年回顾被引量:1
2017年
办学思想是学校在确定其办学的理想模式、目标追求、社会责任等方面以及在教学和管理过程中的根本指导思想。"两个取胜"是我校长期以来办学的灵魂,具有前瞻性和导向性,决定着我校的发展方向和管理方式,体现了三医大在文化传统方面特有的核心竞争力。基础部长期坚持学习领悟"两个取胜"办学思想文化内涵和目标追求,坚持践行"两个取胜"的办学思想和方法要求,并在此基础上不断强化、深化、具体化,以此指导各项具体工作,从而在学科发展、人才培养、教育教学等工作上取得了全面进步和发展。
李俊杰肖文刚程晓斌谭静吴毅
关键词:办学思想思想传承
课堂教学评价与影响教师授课水平因素分析被引量:4
2012年
根据现代教育理念,确立课堂教学评价的重点指标。根据重点指标对71名医学基础课教师的课堂教学质量进行评价,发现教龄、课程性质等对教师的教学水平影响显著,并提出提高教学质量的五项措施。
吴毅肖文刚李俊杰
关键词:授课质量
基于管理心理学视角的激励问题研究被引量:3
2016年
人才管理在现代企业管理中占有重要的地位,激励方式是人才管理极其重要的方式。如何通过激励优化管理方式、提升员工积极性和主动性是一项重要的研究课题。本文从猎人管理猎狗的故事出发,从管理心理学的理论视角,详细探讨了激励因素的理论基础以及带给企业管理者的启示,最后结合实际应用提出了具体的建议。
李俊杰谭静肖文刚
体育辅具在提高残疾人生活品质方面的影响因素
2011年
本文针对目前大量体育辅具被丢弃的现象,从肯定体育辅具在提高残疾人生活品质方面所起的重要作用出发,分析影响这一作用发挥的因素,进而提出建议,以消除或减少影响体育辅具发挥作用的因素,使其真正起到提高残疾人生活品质的作用。
李俊杰曾线
关键词:影响因素
微博在医学教育中的应用研究被引量:4
2013年
微博是Web2.0技术的典型应用之一。文章基于对微博的定义与特点的理解,探讨微博在医学教育中的应用前景,认为微博可以构建新的教学媒体、有利于开展创新性学习、有利于构建教与学的交流平台,可以作为教师教育教学研究的工具,是非常科学高效的教育技术平台。
李俊杰肖文刚吴毅
关键词:医学教育创新性学习
共1页<1>
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