李婧
- 作品数：25 被引量：124H指数：7
- 供职机构：郑州大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省科技攻关计划河南省医学科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
- IVF-ET后胚胎停育患者绒毛染色体异常的影响因素被引量：5
- 2014年
- 目的:探讨常规体外受精-胚胎移植(IVF-ET)后胚胎停育患者绒毛染色体异常的相关影响因素。方法:回顾性分析IVF-ET后胚胎停育的61个周期,按绒毛染色体单核苷酸多态性(SNP)分子核型检测结果分为分子核型正常组(A组)和分子核型异常组(B组),分析比较A、B组间对象的临床特征及实验室指标等。结果:未限制年龄时,女方BMI、流产次数、COH次数、不孕年限、女方基础FSH、Gn用量及获卵数A、B组间差异均无统计学意义(P>0.05),A组男方年龄、女方年龄、移植胚胎数小于B组,差异均有统计学意义(P<0.05),正常形态精子比率、头部缺陷精子比率、颈部和中段缺陷精子比率、尾部缺陷精子比率、胞质水滴缺陷精子比率、畸形精子症比例组间均无统计学差异(P>0.05)。女方年龄<35岁时,A、B组间上述各指标差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:女方年龄与IVF-ET后绒毛染色体异常有关,精子形态学指标对IVF-ET后胚胎停育患者绒毛染色体分子核型检测结果无预测价值。
- 张福利郭艺红苏迎春李刚李婧
- 关键词：精子形态胚胎停育绒毛染色体
- 肝X受体在脂肪生成和脂肪细胞形成中的作用被引量：2
- 2010年
- 肝X受体(LXRs)是核受体超家族成员,其通过激活固醇调节元件结合蛋白-1c,促进脂肪的从头合成。此外,LXRs与脂肪细胞的形成亦有密切联系。LXRs的激活可能参与了前脂肪细胞向脂肪细胞分化。介绍肝X受体在脂肪生成和脂肪细胞形成过程中所起的作用及其分子机制,旨在为胚胎干细胞向脂肪细胞定向诱导分化以及多囊卵巢综合征等肥胖相关疾病的发病机制研究提供方向。
- 李婧孙莹璞
- 关键词：肝X受体分化
- 单、双次授精对不同人群人工授精妊娠率的影响
- 李婧孙莹璞孙慧娟王苏苏迎春郭兴红
- 关键词：INTRAUTERINEINSEMINATIONPREGNANCYINSEMINATION
- 全胚冷冻方案与新鲜胚胎移植妊娠结局和新生儿情况的比较
- 目的 比较全胚冷冻方案即新鲜周期冷冻全部胚胎再行冻融胚胎移植与新鲜胚胎移植的妊娠结局及新生儿情况.方法 回顾性分析2011年1月至2014年10月在郑州大学第一附属医院生殖医学中心行第1周期黄体期长方案促排卵体外受精(I...
- 郝梦梦郭艺红王碧君李婧杨新红
- 抗苗勒管激素水平对多囊卵巢综合征患者行卵泡期长效长方案助孕结局的影响被引量：13
- 2019年
- 目的探讨不同抗苗勒管激素(AMH)水平对多囊卵巢综合征(PCOS)患者行卵泡期长效长方案助孕结局的影响。方法收集2016年3月至2017年10月于郑州大学第一附属医院生殖医学中心首次行IVF/ICSI-ET助孕治疗并采用卵泡期长效长方案的PCOS患者的临床资料。根据血清AMH水平按照四分位法将患者分成3组:低水平组(<25%,AMH水平<5.21ng/ml,n=172)、中水平组(25%～75%,AMH水平5.21～10.49ng/ml,n=344)、高水平组(>75%,AMH水平>10.49ng/ml,n=172),比较各组间PCOS患者临床特征及治疗结局的相关指标。结果高水平组基础LH、T水平、LH/FSH比值、Gn使用时间、HCG日E2水平、获卵数、2PN数、2PN卵裂数及可移植胚胎数均显著高于其他两组(P<0.05),而Gn启动剂量、优质胚胎率及新鲜周期移植率则显著低于其他两组(P<0.05);低水平组Gn用量显著高于其他两组(P<0.05);3组患者年龄、不孕年限、BMI、基础FSH、E2水平、空腹血糖水平、优质胚胎数、2PN受精率、2PN卵裂率、中重度OHSS发生率、胚胎种植率、HCG阳性率、临床妊娠率、活产率、多胎妊娠率均无统计学差异(P>0.05)。多因素Logistic回归分析显示,AMH水平并不是PCOS患者临床妊娠的影响因素(P>0.05)。结论 AMH水平与PCOS患者临床特征密切相关。PCOS患者AMH水平越高,Gn使用时间越长并且优质胚胎率越低,但并未发现AMH水平对临床妊娠有明显影响。
- 欧阳璐王恩银李婧胡琳莉孙莹璞
- 关键词：抗苗勒管激素多囊卵巢综合征辅助生殖
- 以问题为基础的教学方式结合临床路径教学模式在肿瘤教学中的应用效果
- 2025年
- 目的探讨以问题为基础的教学方式(PBL)结合临床路径教学(CP)模式在肿瘤教学中的应用效果。方法选取2023年9月至2024年9月郑州大学第一附属医院新入职的肿瘤临床实习生66名,按照随机数字表法分为两组,对照组采用传统教学,研究组采用PBL结合CP教学,比较两组的理论知识、实践能力、案例分析及核心能力等考核成绩评分、CTDI-CV与沟通能力评分和满意度评分(包括兴趣激发、团队沟通、自主学习能力以及知识运用四项内容)。结果研究组考核成绩较对照组更高(P<0.05);研究组CTDI-CV评分与沟通能力评分较对照组更高(P<0.05);研究组教学满意度较对照组更高(P<0.05)。结论以问题为基础的教学方式结合临床路径教学模式在肿瘤教学中的效果明显,可以有效提升实习生的考核成绩及批判性思维能力,增强其沟通效率,从而提升教学满意度。
- 李婧隋鑫董宁宁韩瑞
- 关键词：结合教学
- 3106个不同来源精子ICSI周期临床妊娠结局分析被引量：23
- 2013年
- 目的:分析精子的来源对卵胞质内单精子注射(ICSI)治疗结局的影响。方法:回顾性分析因男性不育行ICSI的3 106个新鲜周期,按精子来源分为:射精组(A组)、附睾穿刺取精(PESA)组(B组)、睾丸穿刺取精(TESA)组(C组)、冻融PESA精子组(D组)及冻融TESA精子组(E组),比较各组ICSI后胚胎发育及妊娠结局情况。结果:C组2PN受精率、卵裂率显著低于A组及B组;B组临床妊娠率、胚胎植入率显著高于A组及C组,A组、B组及C组间分娩率、异位妊娠率、流产率及新生儿畸形率无统计学差异(P>0.05);E组2PN受精率显著低于D组,但B组与D组之间、C组与E组间2PN受精率、优质胚胎率、多胎率、流产率及异位妊娠率均无统计学差异(P>0.05)。结论:PESA/TESA-ICSI、冻融PESA/TESA精子技术是治疗梗阻性无精子症安全有效的方法,建议首先选择附睾取精,并可将剩余PESA/TESA精子冻存。
- 董瑞娜郭艺红孙莹璞苏迎春李婧
- 晚卵泡期孕酮升高增加卵裂期胚胎移植异位妊娠风险
- 目的 探索晚卵泡期孕酮升高与常规体外受精-卵裂期胚胎移植及囊胚移植异位妊娠风险的关系.方法 回顾性分析2010年1月～2011年12月在我中心行常规体外受精-卵裂期胚胎或囊胚移植并获得妊娠的1508个周期异位妊娠发生情况...
- 李蕊蕊郭艺红孙莹璞苏迎春李婧
- 不同卵巢刺激方案下年龄因素对卵巢低反应人群新鲜周期活产率的影响被引量：7
- 2021年
- 目的探讨不同卵巢刺激方案下年龄因素对卵巢低反应人群新鲜周期活产率的影响。方法回顾性分析郑州大学第一附属医院于2014年2月至2018年11月接受辅助生殖治疗的3342例卵巢低反应患者的临床资料,根据不同卵巢刺激方案分为卵泡期长效长方案组(1375例)、黄体期短效长方案组(1161例)、拮抗剂方案组(806例),每组再根据年龄分为4个年龄段:≤30岁、31~35岁、36~40岁、>40岁,并比较分析各年龄段患者的新鲜周期活产率。结果卵泡期长效长方案组中,年龄≤30岁、31~35岁、36~40岁、>40岁患者的新鲜周期活产率分别为39.4%(228/579)、36.1%(135/374)、16.6%(48/290)、3.0%(4/132);黄体期短效长方案组中,各年龄段患者的新鲜周期活产率分别为32.1%(99/308)、20.8%(55/264)、13.0%(45/346)、7.0%(17/243);拮抗剂方案组中,各年龄段患者的新鲜周期活产率分别为22.8%(26/114)、16.3%(25/153)、11.2%(31/278)、3.8%(10/261);各组新鲜周期活产率均随年龄增大而明显降低(P均<0.01)。当年龄≤35岁时,卵泡期长效长方案组的新鲜周期活产率明显优于其他两组(P均<0.01);>35岁时,3种方案新鲜周期活产率无明显差异(P均>0.05)。3种方案下年龄与活产率的多因素logistic回归分析显示,年龄是活产率的独立影响因素(卵泡期长效长方案组:OR=0.898,95%CI为0.873~0.916,P<0.01;黄体期短效长方案组:OR=0.926,95%CI为0.890~0.996,P<0.01;拮抗剂方案组:OR=0.901,95%CI为0.863~0.960,P<0.01)。结论年龄是卵巢低反应患者活产率的独立影响因素,无论采取何种卵巢刺激方案,卵巢低反应患者的新鲜周期活产率均随女性年龄的增长而降低。卵泡期长效长方案在年龄≤35岁患者中有更高的新鲜周期活产率,这值得进一步探讨。
- 李飞叶田孔慧娟李婧胡琳莉杨洪毅郭艺红李刚
- 关键词：年龄因素排卵诱导卵巢低反应
- BOPPPS联合CBL教学模式在肿瘤科住院医师规范化培训带教中的应用
- 2025年
- 目的探讨BOPPPS与CBL教学在肿瘤科住院医师规范化培训(住培)带教中的应用。方法选取2023年8月至2024年8月郑州大学第一附属医院82名接受住培的肿瘤科人员,按照随机数字表法分为两组,对照组是传统教学,研究组是BOPPPS联合CBL教学。比较两组教学效果。结果研究组的考核指标更好(P<0.05);研究组教学评价更高(P<0.05);研究组满意度更高(P<0.05)。结论BOPPPS与CBL共同教学在肿瘤科住培带教中的效果明显,可以有效提升其系统思维与综合实践能力,并进一步提高整体的教学效果与满意度。
- 隋鑫李婧邱海峰
- 关键词：联合教学肿瘤科住院医师规范化培训带教效果
