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李寒

作品数:12 被引量:5H指数:1
供职机构:菏泽学院音乐系更多>>
相关领域:艺术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇曲式
  • 2篇即兴
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术歌曲
  • 1篇艺术体现
  • 1篇艺术再现
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇师院
  • 1篇舒伯特
  • 1篇思无邪
  • 1篇穗子
  • 1篇情怀
  • 1篇曲式结构
  • 1篇曲式与作品分...
  • 1篇文化
  • 1篇文化符号
  • 1篇文化取向
  • 1篇无邪

机构

  • 6篇菏泽学院

作者

  • 6篇李寒

传媒

  • 2篇大舞台
  • 1篇音乐时空
  • 1篇芒种
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇文教资料

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
12 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
鲁西南鼓吹乐中的“穗子”的动态抽象特征被引量:1
2010年
穗子是鲁西南鼓吹乐的重要结构段落之一,是民间娱乐性活动和礼俗性活动不可缺少的组成部分。它既是具体曲牌的衍生物,又是历史积淀的产物。从音乐本体和文化符号两方面入手,认为穗子具有有规则的即兴性,即来源于曲牌中的某一或某些特性;另一方面穗子作为鲁西南音乐文化符号的形成,是演奏者创新、历史积淀的结果。
李寒
关键词:穗子鲁西南鼓吹乐即兴性文化符号
谈高等师范院校曲式与作品分析课程设置
2010年
曲式与作品分析课程是高等师范院校本科学生的一门必修理论基础课程。课程要求学生掌握结构原理,了解和掌握音乐的基本发展规律,能独立细致地分析音乐作品。然而由于该目标并未完全根据"高师"的实际出发,致使教学质量下降,学生实践与课本内容严重脱离,需要适时的调整。本文认为调整应该从实用性和基础性出发,合理加入中国传统民族音乐曲式类型,注重用听觉引导学生的感性和理性的互动,适时调整练习材料,建立良性循环的教学模式。
李寒
关键词:高师院校
黎英海《诗经三首》的艺术体现
2012年
黎英海的《诗经三首》选自《诗经·国风》篇的《关雎》《桃夭》《芣苢》。作品依据诗词的音调、内容而作,但不仅仅拘泥于此。它丰富了诗词的内涵,是诗与乐的交相辉映,体现"和、柔、韵"的民族文化取向,形成"思无邪、诵风俗、本人情"的艺术再现,是依古诗词直接谱曲的经典艺术歌曲之一。
李寒
关键词:思无邪艺术歌曲文化取向艺术再现交相辉映
浅论滇南彝族海菜腔的曲式结构及功能被引量:2
2012年
海菜腔是滇南红河北岸彝族四大腔之一,其结构形式庞大,表现手法复杂,并有着独特的演唱方法。当今学者对海菜腔已有较多研究,如提出海菜腔的结构体式、调性、形成等,但大多把海菜腔作为彝族民间音乐这一整体中的一部分简要介绍,较少进行单独深入研究,尤其是在曲式功能方面的问题涉及少之又少。本文从实例的角度出发,对海菜腔的曲式结构及功能进行初略的探索。
李寒
关键词:海菜腔曲式结构
论舒伯特即兴曲D899的整体统一性
2012年
舒伯特是18世纪末19世纪初重要的作曲家,他用短暂的一生创作了大量优秀的作品,是早期浪漫主义的先驱。即兴曲D.899是他后期的众多作品之一,它在整体上看似松散、迥异,纵观其四首乐曲,可发现各曲在主题、节奏、结构、调性等有诸多关联性。本文拟从这四方面入手,探寻四首乐曲的关联统一性,解读作曲家的创作意图。
李寒
关键词:舒伯特浪漫主义情怀
舒曼《吉普赛生活》中的音乐诗性
2011年
舒曼的艺术歌曲众多,惯以数首歌曲成套,用来表达人和事的内在,并配以钢琴伴奏。他赋予音乐诗歌化,即用音乐表现诗歌的内容及意境。本文立足于舒曼合唱作品《吉普赛生活》,对其旋律与钢琴伴奏进行深入分析,以挖掘舒曼音乐诗性的运用方式。
李寒
共1页<1>
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