李巧灵
- 作品数：31 被引量：182H指数：9
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 自我分化与大学生经验回避:羞怯的中介作用及其性别差异被引量：4
- 2021年
- 以往研究表明,个体的自我分化程度会对其经验回避水平产生作用,但鲜有研究对两者之间的关系机制进行探索。本研究探讨了自我分化与大学生经验回避的关系,并提出一个有调节的中介模型,重点考察羞怯的中介作用和性别的调节作用。选取南京市9所高校一至四年级共970名不同专业的大学生为被试,采用问卷法对自我分化,经验回避以及羞怯进行调查。结果表明:(1)大学生自我分化与经验回避以及羞怯显著负相关,羞怯与经验回避呈显著正相关;(2)自我分化不仅能直接预测大学生的经验回避,还能通过羞怯的中介作用间接预测经验回避;(3)羞怯的中介作用受到性别的调节,大学生自我分化对羞怯和经验回避的作用在男生和女生样本中均达到显著水平,相对于女生,该效应对男生的作用更加突出。但在大学生羞怯对经验回避的作用方面则表现出与之相反的模式,与男生相比,女生羞怯对经验回避的作用显著增加。
- 窦芬李巧灵王书豪
- 关键词：自我分化羞怯性别差异大学生
- 基于新课改的师范生校外教学见习实践与思考
- 2012年
- 以师范生深入中小学进行"听、看、做"和一线指导教师的"传、帮、带"为主要内容的校外见习实践活动,能有效提高师范生教师职业素养和综合能力,达到新课改对教师的基本要求,提高师范生在就业中的竞争实力。调查研究表明,见习取得可喜的成绩。但见习中也曾遇到一些困难,其中以学生的职业素养和指导教师的作用突出。在此基础上,结合相关访谈资料、文献资料进行了总结探讨,并给出相关建议。
- 余新武李巧灵徐明波
- 关键词：新课改师范生教学见习
- 中文版挑战性-阻碍性压力源量表在民营企业员工中应用的效度和信度被引量：11
- 2014年
- 目的:检验中文版挑战性-阻碍性压力源量表在民营企业员工中应用的效信度。方法:通过选取不同行业的民营企业员工132名,对中文版挑战性-阻碍性压力源量表的项目区分度、内部一致性信度和结构效度进行检验。再选取213名不同行业的民营企业员工,以情绪衰竭、工作满意度和离职倾向为效标,检验量表的效标效度,并验证量表的内部一致性信度和结构效度。结果:两次调查中,总量表的内部一致性α系数均为0.89,挑战性压力源分量表的内部一致性α系数均为0.88,阻碍性压力源分量表的内部一致性α系数分别为0.83、0.80。探索性因素分析呈现二维结构模型,验证性因素分析表明该模型的各项拟合指标良好(χ2/df=2.28,CFI=0.98,IFI=0.98,NNFI=0.97,RMSEA=0.08)。挑战性压力源得分与情绪衰竭得分呈正相关(r=0.20,P<0.01),与工作满意度得分(r=0.06,P>0.05)、离职倾向得分(r=0.01,P>0.05)的相关不显著;阻碍性压力源得分与情绪衰竭得分(r=0.39,P<0.001)和离职倾向得分(r=0.23,P<0.01)呈正相关,与工作满意度得分呈负相关(r=-0.23,P<0.01)。结论:中文版挑战性-阻碍性压力源量表具有较好的效度和信度,可用于测评我国民营企业员工的工作压力水平。
- 李巧灵李茜茜李宗波王明辉赵国祥
- 关键词：信度心理测量学
- 高校教师工作形塑问卷的编制及信效度检验被引量：1
- 2013年
- 编制高校教师工作形塑问卷,并对其信度和效度进行检验。在项目收集和预试的基础上,通过对全国15所大学的900名高校教师进行问卷调查,采用探索性因素分析和验证性因素分析处理数据。高校教师工作形塑的结构包括三个维度:任务形塑、认知形塑和环境形塑;三因素模型在验证性因素分析中得到了较好的验证;信度分析表明高校教师工作形塑问卷的内部一致性信度系数为0.820。编制的高校教师工作形塑问卷具有较好的内部一致性,可以为高校教师人力资源管理提供理论支持。
- 李巧灵郑昉王明辉
- 关键词：高校教师
- 跨国餐饮企业中国本土化研究:以哈根达斯、必胜客、星巴克为例被引量：4
- 2013年
- 本土化战略的实质是跨国企业在中国将其生产、营销、管理、人事等全方位融入中国经济中的一个过程。目前,跨国餐饮企业在中国本土化仍然在进行中,除了人员、产品、文化本土化以外,还有许多实施的策略和细节需要不断深入和研究。本文通过对三家跨国餐饮企业的分析为例,对跨国餐饮企业在中国本土化的原因分析、本土化的战略及不足进行了探讨。
- 李巧灵唐铮赵申苒
- 关键词：本土化
- 良性压力对工作倦怠的影响——以医护工作人员为例被引量：6
- 2016年
- 以医护人员为研究对象,探讨良性压力对工作倦怠的影响。采用医护人员良性压力量表、工作倦怠量表和一般自我效能感量表对河南省262名医护人员进行调查。结果发现:医护人员良性压力、一般自我效能感与工作倦怠均呈显著负相关,医护人员良性压力与一般自我效能感显著正相关;一般自我效能感在医护人员良性压力与工作倦怠之间存在显著的调节作用;提升医护人员良性压力和一般自我效能感能有效缓解其工作倦怠状况。
- 李巧灵赵娟娟陈萍
- 关键词：医护人员工作倦怠一般自我效能感
- 共享型领导对团队创造力的影响:团队创意效能感的中介作用被引量：2
- 2020年
- 为探讨共享型领导和团队创造力之间的关系以及团队创意效能感在其中的作用机制,本研究采用情景实验法和问卷法相结合的方式,通过问卷调查的方式共发放230份问卷,回收208份有效问卷,筛选出112名被试参加情景实验。研究结果表明:(1)共享型领导能够显著正向预测团队创造力;(2)团队创意效能感在共享型领导与团队创造力之间起完全中介作用,在不同水平的共享型领导情景下团队创意效能感的中介作用不具有等同性,即在高情景下中介作用成立,在低情景下中介作用不成立。
- 周晓寒赵君哲李巧灵
- 关键词：团队创造力
- 高校体育社团发展的研究概况
- 2011年
- 高校学生体育社团是在特定环境、特定群体中成立的组织，除了具备体育社团参与者的共同意愿和非营利性特征外，社团的流动性、学生群体自我管理、自我发展是其不同于其他社会社团之处。文章从社团、体育社团、高校体育社团的概念出发，介绍了高校体育社团的发展状况研究。文章最后，对我国高校体育社团的发展现状进行了评价和展望。
- 李巧灵
- 关键词：社团体育社团高校体育社团
- 大学生应对自我效能和学习倦怠的关系:基于主观幸福感的中介效应被引量：8
- 2012年
- 采用应对自我效能量表、幸福感指数量表和大学生学习倦怠量表对6所高校的713名大学生进行调查,探讨大学生应对自我效能、主观幸福感和学习倦怠三者之间的关系。结果表明:大学生应对自我效能对其主观幸福感具有显著的正向影响作用,大学生主观幸福感对其学习倦怠具有显著的负向影响作用;大学生主观幸福感在应对自我效能和学习倦怠之间起完全中介作用。研究结果进一步揭示了大学生应对自我效能和对其学习倦怠的影响机制。
- 李巧灵林云云王俊有王明辉
- 关键词：主观幸福感学习倦怠
- 3—6岁幼儿移动性动作发展与情绪理解:工作记忆和抑制控制的链式中介作用被引量：1
- 2023年
- 目的:探讨3—6岁幼儿移动性动作发展与情绪理解的关系及工作记忆和抑制控制在其中的链式中介作用。方法:采用TGMD-2任务测试移动性动作发展、Beads任务测试工作记忆、白天-黑夜Stroop任务测试抑制控制、情绪情境理解故事任务测试情绪理解。选取开封市两所幼儿园689名幼儿为被试进行研究。结果:(1)移动性动作发展显著正向预测工作记忆、抑制控制和情绪理解;(2)工作记忆和抑制控制在移动性动作发展与情绪理解中的中介作用显著;(3)工作记忆和抑制控制在移动性动作发展和情绪理解之间起链式中介作用。结论:幼儿移动性动作发展通过工作记忆和抑制控制的单独中介作用以及二者的链式中介作用对幼儿情绪理解产生间接影响。
- 张航辛钊阳陈志梅岳亚平李巧灵
- 关键词：情绪理解工作记忆
