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浪漫主义时期音乐对死亡主题的艺术性表现被引量：1: 2013年; 死亡主题贯穿着西方音乐创作的各个时期,涉及了西方音乐历史发展中的人文价值取向的问题。本文正是通过这一视角来探索浪漫主义时期音乐创作中对死亡主题的诗意思考和审美表现,以便理解作曲家们对死亡的思考正是发挥音乐的表现功能对人类生命和个体价值的终极关怀。; 李晶; 关键词：浪漫主义时期音乐基督教

勃拉姆斯《德语安魂曲》的传统回响与精神探寻: 2008年; 安魂曲是西方音乐历史上一个从未间断过的乐种。历代作品一般都采用传统的拉丁语经文创作。十九世纪德国作曲家勃拉姆斯的《德语安魂曲》则打破了传统创作规范,唱词采用了马丁·路德翻译的德语《圣经》,因而在西方安魂曲音乐中具有特殊的地位。这部作品也是勃拉姆斯合唱音乐中的顶峰之作。创作中深深扎根于德国的新教音乐文化传统,受到许茨、巴赫以及新教精神的影响,同时在音乐中融入个人内心的情感体验和人生哲理。《德语安魂曲》的研究对认识和理解西方音乐与基督教之间密切的联系有重要意义,同时能够进一步探寻到西方作曲家对生与死的哲理性思考。; 李晶; 关键词：勃拉姆斯新教圣经

交流与合作共通与愿景--全球音乐院校校长交流季开幕式及交流会综述: 2018年; 2017年9月10-12日,由中国音乐学院发起和主办的"全球音乐院校校长交流季"(Global Leadership Network On Higher Music Education)在北京隆重举行。来自亚洲、北美洲、欧洲、大洋洲13个国家的30余位音乐学院的院校长、音乐学会主席齐聚北京,参加了这一音乐盛事,并成立了"全球音乐教育联盟"。这是首次全球范围内高等音乐院校校长间的重大学术交流活动,院校长们第一次就音乐全球化发展趋势下的音乐教育的若干相关问题坐在一起进行面对面的交流与讨论。此次交流季活动为期三天,包括校长交流研讨报告会、开幕式音乐会《国风》、教学观摩、全球音乐教育联盟(Global Music Education League,简称GMEL)成立仪式、民族文化体验《音乐长城》闭幕户外音乐会等方面的内容。本文主要集中在校长交流会环节,围绕交流会主题"音乐学派对人类文明的贡献"",音乐教育全球化发展趋势",以及"音乐文化是世界和平的使者"三大议题展开讨论,对参会院校长发言中有代表性的观点进行综述。; 李秀军李晶; 关键词：音乐学派音乐教育全球化

思索死亡的漫漫历程——从另一个视角认识西方音乐被引量：3: 2012年; 对死亡的思考贯穿整个西方音乐的发展,涉及了西方音乐历史发展中的人文价值取向的问题。本文正是通过这一视角来探索西方音乐史上不同历史时期,不同作曲家的创作中有关"死亡"的艺术表现。; 李晶; 关键词：西方音乐音乐创作基督教

“审美认知——对话理解”——《西方音乐史》课程教学模式的探索与构建被引量：2: 2012年; 西方音乐史是一门阐述西方音乐文化发展历史的学科,是高校音乐教学中重要的基础科目。探讨该学科传统教学模式如何在网络环境背景下进行转变与多元化的发展,是现阶段高校西方音乐史研究的新课题。; 李晶; 关键词：网络环境西方音乐史教学教学模式

《西方音乐史与名作赏析》课程谱例教材的编纂与运用: 2014年; 当前《西方音乐史与名作赏析》课程教学中,谱例教材的建设相对薄弱。而本课程不仅要让学生掌握西方音乐历史中的理论知识,更要突出学生对音乐名作的听赏与分析。通过对名作的听赏、对主题的视唱与记忆等环节的课内实践,有助于学生把握西方音乐各时期创作的特征,进一步深刻理解西方音乐文化。因此,编纂《西方音乐史与名作赏析》课程的谱例教材,并在实践中合理地加以运用,对于深化教学改革,培养应用型人才具有重要意义。; 李晶姚益锋; 关键词：课内实践

思索死亡的精神之—勃拉姆斯音乐创作中“死亡情结”之解析被引量：2: 2011年; 对死亡的思考伴随着勃拉姆斯的一生,并与他的音乐结下了不解之缘。如果说早期创作中充满了年轻的勃拉姆斯对死亡的畏惧和反抗的情绪,那么,中期的创作则沉淀了成熟的勃拉姆斯对死亡更为全面的认识,晚年的他在经历了精神与情感的痛苦之后,陷入了更深入的思考人类生死的问题中。也许在他看来,只有体味过死,才能更深刻地懂得爱,要从死中得到精神的救赎,这一切都通过他的创作源源不断地揭示出来。; 李晶; 关键词：勃拉姆斯音乐创作死亡情结

《西方音乐史与名作赏析》课程考核模式的改革与实践被引量：1: 2014年; 课程考核作为高校教育教学工作的环节之一,已成为当前教学改革中的一个重要组成部分。《西方音乐史与名作赏析》课程改革的重心在于突出学生的应用实践能力的培养,因而应打破传统的考核模式,以学生能力培养为导向,建立起考核与教学同步进行的全程性、多元化的考核模式,适应人才培养目标的要求。; 李晶

音乐评论中被“遗忘”的角落——以钢琴音乐会的类型与曲目设计为例被引量：4: 2017年; 一场钢琴音乐会究竟在哪些方面吸引公众来聆听呢？最直接的因素不外乎这么几个方面：“Who”——谁来弹奏？“What”——弹奏什么？“When＆Where”——弹奏时间和地点？尽管钢琴家的声望和地位在一定程度上是吸引观众的因素，但这并不排除观众在对钢琴家所取得的成就不甚了解的情况下选择去听音乐会，那么演奏曲目就成为最吸引眼球的焦点。; 李晶; 关键词：钢琴音乐会演奏曲目音乐评论遗忘 WHERE

西方音乐史多媒体课件教学的探索与思考被引量：3: 2007年; 西方音乐史是一门阐述西方音乐文化发展历史的学科,是高校音乐教学中重要的基础科目。该学科的自身特点与教学需要使之更具备使用多媒体课件的必要性。如何将数字化多媒体手段同传统的教学结合起来,提高教学质量,拓展教学空间,已成为一个非常重要的课题。文章从西方音乐史多媒体课件教学的必要性入手,介绍在课程教学方面所做的一些特定设计与研究工作。; 李晶; 关键词：西方音乐史多媒体课件教学手段教学空间

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李晶