李晶
- 作品数：14 被引量：35H指数：3
- 供职机构：石河子大学商学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学轻工技术与工程政治法律更多>>
- 新疆农户小额贷款问题探析被引量：1
- 2008年
- 本文从当前推进新疆农户小额贷款过程中所遇到的问题入手,从制度、政策等多个层面进行了分析比较,提出完善新疆农户小额贷款的建议。
- 李晶
- 关键词：农村农户小额贷款
- 我国企业的走出去策略
- 2007年
- 正如经济学家彼德·德鲁克所说：“从现在起，任何希望繁荣的国家以及任何企业都必须承认，起领导作用的是这种世界性经济，即以全球为生产车间和销售市场的跨国生产和经营的经济。任何一个希望获得长久发展动力与源泉的企业，都必须要在全球经济一体化和区域经济一体化的潮流中成为勇敢的搏击着”。几十年来，我国企业海外投资风雨兼程，在取得丰富经验的同时，也存在诸多问题。
- 李晶
- 关键词：企业区域经济一体化全球经济一体化经济学家
- 乌鲁木齐商业银行市场定位探析
- 2010年
- 如何找准自己的市场定位是城市商业银行获得稳健发展的关键。市场定位定位不明晰,银行的发展就会缺乏目标性。乌鲁木齐商业银行作为城商行群体中的一员,在市场定位上还存在着定位不到位、认识不足的问题,对下一步的稳健发展造成了威胁。为此,本文通过乌鲁木齐商业银行优劣势分析,对该银行的市场定位进行了重新界定和选择。
- 李晶
- 关键词：中小企业
- 当前我国农业发展问题研究被引量：7
- 2007年
- 农业是国民经济发展的基础,加快我国农村经济发展,是落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会和构建社会主义新农村的必然要求。由于农业基础设施薄弱、生态环境恶化、科技投入少、生产方式落后及相应支撑和保障体系不完善等方面的因素,制约了我国农业的发展,不利于国家宏观目标的实现。加大农业科技投入,实施科教兴农战略,发展现代农业和构建完备的农业发展支撑和保障体系,是加快我国农业发展的关键。
- 李晶
- 关键词：农业发展
- 视频资料在教学中运用的几点体会——以《国际金融》课程教学为例
- 2011年
- 视频资料以其直观、信息量大，使学生获得视角、听觉、感觉、文字等全方位的刺激并提高学生的学习兴趣为特点，能够大幅提高教学效果与教学效率。本文通过《国际金融》课程建设的体会，谈谈如何巧妙地运用视频资料达到教学效果，实现教学目的，并对提高视频资料在《国际金融》教学中的作用做出初步思考与探索。
- 李晶
- 关键词：教学方法多媒体教学视频资料
- 中外商业银行个人理财业务比较与借鉴被引量：13
- 2008年
- 目前,我国的个人理财业务还处于起步阶段,而国外银行业的个人理财业务已经步入成熟期。在这种情况下,如何提高理财业务水平,学习国外银行业先进的理财理念、优质的产品和服务,是我国银行个人理财业务发展的关键问题。本文从中外个人理财业务发展的对比分析中,给出完善商业银行个人理财业务发展的思路。
- 李晶
- 关键词：个人理财
- 新疆民生科技发展评价被引量：2
- 2012年
- 通过分析科技进步与民生发展的内涵,分别构建了科技进步和民生发展水平的评价指标体系,通过因子分析与多元线性回归分析相结合的方法,对新疆和全国科技进步促进民生发展的状况进行了对比研究,结果表明:所构建的多元回归模型对于科技进步促进民生发展具有较高的估计效率,其中科技资源投入和科技成果产出对新疆和全国的民生发展具有显著的正向带动作用,而科技资源配置则对两者的民生发展具有较为显著的负向作用,但相对于全国平均水平而言,新疆科技进步促进其民生发展的能力明显落后。基于上述分析,提出了新疆科技促进民生发展的相关政策建议。
- 董晔李晶
- 关键词：民生发展实证研究
- 民间金融发展模式的国际比较与借鉴被引量：5
- 2009年
- 民间金融是游离在正规金融体系功能范围之外,在民营等非公有制经济以及居民之间进行的以个人信用为基础的投融资活动。它是除政府资本之外主要运用民间资本所进行的民间投资、民间借贷等民间金融活动。
- 李晶
- 关键词：民间金融民间借贷个人信用自由借贷小额信贷组织
- 当前我国保险资金运用问题研究被引量：1
- 2008年
- 一、我国保险资金运用现状
近年来，随着我国经济、金融和保险行业的快速发展，保险行业聚集资金的功能得到了充分的发挥，特别是寿险以及投资连结型产品的快速发展，使保险行业资产迅速增加，保险资金运用的总体发展形势良好，为保险业以及社会经济的发展发挥越来越重要的作用。具体表现为：
- 李晶
- 关键词：保险资金运用保险行业保险业金融寿险
- “互动式”教学在《国际金融》课程中的应用与思考被引量：2
- 2012年
- 《国际金融》课程是一门综合性、理论性、实践性和时代性很强的课程，该课程的这些特点决定了在其教学过程中必须改革教学方法、灵活采用多种教学手段及形式，才能完成预期的教学目标。互动式教学通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，培养学生的综合素质和实践、创新能力，达到提高教学效果的目的，这正是适合这一课程的教学方法。本文以互动武教学方法在《国际金融》课程应用的必要性入手，阐述这一方法在教学中的实际应用，探索《国际金融》课程教学改革的新思路。
- 李晶董晔
- 关键词：国际金融教学方法互动式教学
