杨光启
- 作品数：20 被引量：4H指数：1
- 供职机构：黔南民族医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学哲学宗教更多>>
- 一种放挂两用肥皂盒
- 本实用新型公开了一种放挂两用肥皂盒，属于家居生活技术领域，包括盒体，所述盒体为内部中空构件，所述盒体底端设有沥水板，所述盒体一端较大，另一端较小，所述盒体较大端与盒体较小端通过弧形凹槽一体式连接；所述盒体较大一端设有网状...
- 杨光启孙书琴
- 文献传递
- 以大赛为依托的演示教学法应用于护理实训教学的初探
- 2021年
- 目的:依托大赛思维,探讨演示教学法在实训教学中的实践效果;方法:选取2019级大专护理班学生,设为对照组和实验组,分别采取以大赛为依托的演示教学法和传统示教教学法,分别对两组学生选取同一个项目进行操作技能考核;结果:实验组班级学生成绩与对照组成绩存在差异性(p<0.01),具有统计学意义;结论:以大赛为依托的演示教学法更能体现以学生为主体的教学理念,有助于提高学生对于整体性操作的理解,提升学生的综合思维能力,进而增强实训教学效果。
- 孙书琴杨光启李玉洁王丹
- 关键词：护理演示教学法实训大赛
- 中职护生肌肉注射考核中失分原因分析及对策
- 2015年
- 目的了解中职护生肌肉注射操作存在的问题,分析原因并提出相应对策,以提高护生注射水平,促进教学质量提升。方法对我校二年级护生进行肌肉注射法教学,按《护理操作流程及评分标准》进行考核。结果操作后核对、注射定位、无菌观念、解释核对、进针前排气等是中职护生肌肉注射考核中失分较多的项目。结论应通过增加实训室开放时间,让护生参与实验室管理和实训物品准备,以强化护生规范操作,从而提高护生肌肉注射水平。
- 孙书琴杨光启
- 关键词：中职护生肌肉注射
- 皮内注射进针角度的技巧被引量：1
- 2014年
- 注射法是护理专业操作技能中重要的实训内容之一，由于皮内注射是所有注射法中疼痛最明显的操作，且注射角度较小，学生在注射时不易把握角度，常导致皮试失败。为减少学生注射次数，提高注射成功率，笔者对我校2012级助产班40位学生进行皮内注射观察，结果发现学生失败的原因多为持针手法不对和进针角度过大，经教学实践，探索到一种能够控制进针角度且纠正持针手法的方法，使学生实训时成功率明显提高。现报道如下。
- 杨光启孙书琴张婷尧何小飞
- 关键词：护理皮内注射进针角度
- 一种便携式口腔清洁器
- 本实用新型公开了一种便携式口腔清洁器，属于口腔护理技术领域，包括清洁签和镊子，所述清洁签和镊子之间设有连接构件，所述连接构件上设有螺纹杆，所述螺纹杆的端部套设有转动轮，所述转动轮内对应螺纹杆设有锁紧扣，所述转动轮上设有指...
- 孙书琴杨光启李玉洁
- 文献传递
- 贵州某高专女学生指长比与经前期综合征的关系探讨
- 2022年
- 目的:探讨指长比与PMS之间的关系,为女性PMS的早期筛选提供科学依据。方法:采取分层整群抽样方法,对2017级912名在读女学生手指长度进行人体测量,并计算食指(2D)、中指(3D)、无名指(4D)和小指(5D)之间的指长比,探讨指长比与PMS之间的关系。结果:贵州某医高专女生PMS的发生率为45.1%。指长比分布特点为3D:5D>4D:5D>2D:5D>3D:4D>2D:4D>2D:3D,其中2D:4D在非PMS女生与PMS女生左右手之间的差异均具有统计学意义(P<0.05);2D:4D与PMS女生的焦虑和抑郁有相关性(P<0.05)。结论:PMS是女生普遍存在的健康问题,左手2D:4D可能是PMS早期筛查的重要指标之一。
- 商婧宇刘燕何绍前杨光启王金仙秦素霞
- 关键词：女大学生经前期综合征
- 一种佩戴式交互前臂背侧静脉输液模型
- 本发明公开了一种佩戴式交互前臂背侧静脉输液模型，属于医学教学模型技术领域，所述前臂背侧模型包括前臂前区和前臂后区，所述前臂前区包括手掌背部和腕关节上部，所述手背血管凹槽和前臂桡侧头静脉血管槽内的血管套设有防护层，所述防护...
- 杨光启孙书琴
- 竞赛式教学训练法在基础护理学实训教学中的应用被引量：2
- 2014年
- 目的:提高护生学习兴趣,调动学习积极性,培养整体护理意识,提升综合护理技能操作能力。方法:选取2012级护理学生,分为实验组和对照组,分别采取"竞赛式"教学训练法和传统教学训练法,通过问卷调查和技能考核标准进行考核。结果:竞赛式教学训练法实验组班级学生成绩与对照组教学训练法班级成绩存在明显差异(P<0.05),具有统计学意义;实验组护生教学自我评价满意率大于80%。结论:竞赛式训练教学法有助于提高护生学习训练积极性,培养整体护理意识,提高心理素质,提升综合操作能力,护生效果反馈较好。
- 孙书琴杨光启
- 关键词：护生实训教学护理技能
- 探讨两人铺床法在护理实践技能教学中的推广运用
- 2015年
- 目的探讨两人铺床法在护理实践技能教学中运用的效果。方法比较实验组学生(采用两人铺床法)与对照组学生(采用单人铺床法)铺床操作的完成时间和评价得分。结果实验组学生铺3种床的用时短于对照组(P<0.01),且得分高于对照组(P<0.01)。结论教学中两人铺床法效果更好、效率更高,能有效激发学生兴趣,提升其团队意识。
- 汤红日杨光启
- 关键词：护理专业技能教学
- 一种可调节的喂食器
- 本实用新型公开了一种可调节的喂食器，属于养殖设备技术领域，包括第一框体和第二框体，所述第一框体和第二框体上分别等间距设有多个隔条，所述第一框体内设有中轴杆并贯穿第一框上端，所述中轴杆一端设有挂钩，另一端设有母螺纹；所述第...
- 杨光启朱文仁孙书琴张婷尧
- 文献传递
