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杨晓宁

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：九江学院更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇大学毕业
  • 1篇大学毕业生
  • 1篇心理
  • 1篇心态
  • 1篇政治
  • 1篇政治思想品德
  • 1篇职业心态
  • 1篇社会
  • 1篇社会教育
  • 1篇设悬
  • 1篇思想品德
  • 1篇贫困生
  • 1篇贫困生资助
  • 1篇贫困生资助体...
  • 1篇品德
  • 1篇小说
  • 1篇鲁迅小说
  • 1篇教育
  • 1篇就业
  • 1篇就业心理

机构

  • 4篇九江学院

作者

  • 4篇杨晓宁
  • 2篇韦芹
  • 2篇沈杨
  • 1篇柯于珍
  • 1篇刘斌

传媒

  • 1篇教育艺术
  • 1篇电影文学
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇九江学院学报...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
现代人才不良就业职业心态的矫正
2007年
大学毕业生的职业理想和对职业的选择，是现代人才成长成才的动力和精神支柱。它的重要性和矛盾性，引起了毕业生就业心理的躁动和困惑，从而导致其产生诸种不良职业心态，并进而影响其社会职业角色的定位。
杨晓宁韦芹柯于珍
关键词：职业心态就业心理大学毕业生成长成才
高校如何构建贫困生资助体系被引量：2
2005年
本文以2004年3月我校贫困生的调查问卷为依据,分析了当前的贫困生形成的原因,并结我校扶贫帮困工作的实际,就如何适合当前形势构建贫困生资助体系提出了具体措施。
杨晓宁韦芹刘斌
关键词：高校贫困生
鲁迅小说悬念艺术评析
2009年
设置悬念，是小说创作的一种常用的艺术方法，其目的是使作品波澜起伏，扣人心弦。鲁迅先生的小说创作，大量地运用了悬念艺术，且运用得炉火纯青。文章在阐述悬念的概念和特点之后，逐一评析了鲁迅先生小说的悬念方式：倒置式悬念、悬而不决式悬念、犯中见避式悬念、穿插式悬念、环境烘托式悬念、对话式悬念和串联式悬念等，以资读者欣赏与借鉴。
沈杨杨晓宁
关键词：小说设悬
班主任工作要从“心”开始
2006年
班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者，是学校对学生进行教育的主要助手和骨干，是沟通家庭教育与社会教育的桥梁，是协调班级任课教师的纽带，是学生健康成长的引路人。班主任的政治思想品德的好坏，班主任素质和能力的强弱，对一个班集体的形成，对学生的成人成才有着直接而深远的影响。所以，各级各类学校对班主任的选派，对班主任队伍的建设都非常重视，在外出学习、在职培训、职称评定、评优评先等很多方面给以政策优惠，以激励班主任工作的有效开展．使每一位班主任工作安心、舒心、尽心。
沈杨杨晓宁
关键词：班主任工作政治思想品德班主任素质班主任队伍社会教育
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