杨智
- 作品数：35 被引量：23H指数：4
- 供职机构：西南大学更多>>
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- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 试论民国时期的职业指导被引量：2
- 2012年
- 民国初年,教育与职业不沟通成为职业教育界亟待解决的重要问题,职业指导作为一种新的职业教育方式被职业教育界寄予厚望而引入我国,这一时期的职业指导坚持以人为本的指导原则、注重建立专业的职业指导机构、注重调查职业状况和学生个性,采用多种实施方法,对民国时期的社会进步和教育发展产生了深远影响。
- 杨智李森
- 关键词：民国职业教育人职匹配
- CC-Link远程设备站捕获数据的方法及设备
- 本发明提供了一种CC-Link中远程设备站获取其它从站数据的方法及远程设备站。其中远程设备站包括：侦听模块，用于侦听目标从站返回给主站的轮询响应；捕获模块，用于直接从侦听模块侦听到的目标从站返回给主站的轮询响应中捕获所需...
- 黄伟赵亦欣吕跃跃彭正福刘娟刘静杨智吴小军
- 文献传递
- 论农村社区成人教育组织的发展——基于组织理论的视角被引量：5
- 2012年
- 农村社区成人教育组织对我国新农村建设具有重要的价值和意义,而目前我国农村社区成人教育组织的发展却不尽人意,严重制约了农村成人教育活动的开展,从组织理论的视角出发,农村社区成人教育组织未来应建立结构化目标体系,构建以正式结构为主的灵活开放的结构网络,形成弹性的组织评价机制,建立规范的组织运行机制。
- 杨智
- 关键词：农村社区成人教育
- CC-Link远程设备站捕获数据的方法及设备
- 本发明提供了一种CC-Link中远程设备站获取其它从站数据的方法及远程设备站。其中远程设备站包括：侦听模块，用于侦听目标从站返回给主站的轮询响应；捕获模块，用于直接从侦听模块侦听到的目标从站返回给主站的轮询响应中捕获所需...
- 黄伟赵亦欣吕跃跃彭正福刘娟刘静杨智吴小军
- 文献传递
- 过程体裁教学法对高中生书面语言输出复杂性的影响研究
- 普通高中课程标准(2017)提出学生的语言能力是指以听、说、读、看、写等方式的理解和表达意义的能力。其中听说是针对口语,读写和看是针对书面语。读能反映信息获取和理解的能力。看,作为一个全新的概念,主要是指对多模态教学资源...
- 杨智
- 关键词：过程体裁教学法英语写作
- “洞喻”视角下成人网络教师角色模型建构
- 2011年
- 随着网络技术的发展与普及,网络教学逐渐成为现代成人接受教育的主要方式。受传统教师观的影响,网络教师在教学中的角色定位不明晰,这严重影响了教学目标的达成。本文以柏拉图的"洞喻"理论为分析视角,探讨了网络教师的主要角色——启蒙者、引导者、合作者、监督与评价者、课程资源提供者以及教学组织者,分析了网络教学过程中教师各角色间的相互关系,构建了网络教师角色模型。
- 杨智李森
- 关键词：网络教师角色模型
- CC-Link/LT远程设备站捕获数据的方法及设备
- 本发明提供的一种CC-Link/LT系统中远程设备站获取其它从站数据的方法及远程设备站。其中方法：包括：远程设备站侦听目标从站返回给主站的数据刷新响应；远程设备站直接从侦听到的目标从站返回给主站的数据刷新响应中捕获所需数...
- 赵亦欣黄伟刘静杨智吴小军刘娟吕跃跃彭正福
- 文献传递
- CC-Link智能设备站捕获数据的方法及设备
- 本发明提供了一种CC‑Link中智能设备站获取其它从站数据的方法及智能设备站。其中方法包括：智能设备站侦听目标从站返回给主站的轮询响应；智能设备站直接从侦听到的目标从站返回给主站的轮询响应中捕获所需数据。其中智能设备站包...
- 赵亦欣黄伟杨智吴小军刘静彭正福刘娟吕跃跃
- 文献传递
- Modbus RTU从站快速捕获数据的方法及从站
- 本发明提供的一种Modbus RTU中从站快速捕获数据的方法及从站。其中方法包括：从站i侦听主站和被侦听的从站j间含从站j被侦听的功能码的通信报文，所述i、j为正整数；所述从站i判断所述侦听到的通信报文是否含有需要被捕获...
- 赵亦欣黄伟吴小军刘静杨智刘娟吕跃跃彭正福
- 文献传递
- Modbus ASCII从站自动获取站地址方法及从站
- 本发明公开了一种Modbus ASCII从站自动获取站地址方法及从站，其中方法包括：从站向所在的Modbus ASCII网络的通信链路发送地址复用探测包，所述地址复用探测包包含临时站地址，所述地址复用探测包用于探测所述临...
- 赵亦欣吴小军刘静彭正福杨智苏晓贝
- 文献传递
