杨柳洁
- 作品数：12 被引量：53H指数：4
- 供职机构：四川农业大学更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 竞争性体育教学中的挫折教育探析被引量：13
- 2005年
- 体育是以对抗性运动对人进行的体质教育,学校体育课应从运动对抗性出发,进行竞争性教学,并结合挫折教育理论,进行挫折教育,以培养大学生良好的意志品质,使学生在个性上逐步走向成熟健康稳定。
- 杨柳洁梁勇
- 关键词：体育教学挫折教育
- 体育教学对90后大学生社会适应能力的培养被引量：2
- 2011年
- 体育作为高等教育的重要组成部分,培养学生的社会适应能力是其义不容辞的责任,由于体育的学科特点,在培养学生社会适应能力方面具有其他学科无法取代的功能。针对90后大学生的身心特点阐述了大学体育教学在课堂上怎样培养和提高新一代大学生社会适应能力,为90后大学生毕业尽快融入社会打下良好的基础。
- 王琳杨柳洁李红英
- 关键词：体育教学大学生
- 试论加强学校体育教学中的美育被引量：1
- 1998年
- 通过对美育的作用，体育美学的内容、特点，以及创造美的基本途径几方面进行了论述，阐述了体育教学中美育的重要性。
- 杨柳洁
- 关键词：美育审美能力教学氛围
- 芦丁和水杨酸钠抗运动性疲劳研究
- 2016年
- 1实验方法1.1实验动物及分组60只昆明系雄性小鼠，体重为20±2g，购自四川农业大学实验动物中心。适应性喂养3d后进行一次适应性游泳，除不会游泳和残弱的小鼠，最终得到50只符合要求的小鼠。将小鼠随机分为A、B、C、D、E组，A组为安静对照组，B组为运动力竭组，C组为运动力竭加芦丁组，D组为运动力竭加水杨酸钠组，E组为运动力竭加芦丁和水杨酸钠组，每组10只，每天自由进食饮水，室温25±1℃。A、B两组腹腔注射等体积的生理盐水，C组按200mg/kg·d腹腔注射芦丁，D组按40mg/kg·d腹腔注射水杨酸钠，E组按200mg/kg·d和40mg/kg·d注射芦丁和水杨酸钠，持续注射15d。
- 杨柳洁张伟
- 关键词：抗运动性疲劳水杨酸钠芦丁实验动物中心适应性注射
- 球迷非理性行为的法理分析被引量：2
- 2016年
- 球类运动赛事在整个历史中给人们带来了强大的娱乐性,但与之伴随的球迷非理性乃至暴力行为一直存在且层出不穷。球迷非理性局面如果失控,就有可能导致"流氓化"甚至违法犯罪的产生。近期发生的"四川球迷与辽宁球员斗殴"事件就是其中典型的例子。从法社会学层面来说,球迷可能基于支持球队的的认知机制,形成笃信和偏执的情感依附;这也说明球迷群体的亚文化属性,以及球员和球迷情绪共鸣和渲染的可能性空间。从法哲学层面来说,球迷非理性行为与球类比赛内在强烈的"竞技性"相关联。在法治理念引导下,有效协调多部门法律的规制和约束作用,并深度剖析规范层面中球迷在明确其规范性定位的前提下,协调对于足球运动赛事中多重细节的情绪依附,有助于从根本上推进球类赛事安全管理的法治化。
- 杨柳洁廖红霞
- 关键词：球迷非理性行为法社会学法哲学体育法治
- 少数民族体育现代化的内涵、方向与思路——基于文化人类学视角被引量：4
- 2016年
- 现代化为民族体育的发展提供了新的发展空间,少数民族体育现代化必须基于整体观念下人类的文化需求满足,它涵盖了民族文化的保护传承,传统文化的现代化改良,以及人类的文化需求满足。本文以少数民族体育现代化为研究方向,基于文化人类学视角分析,指出少数民族体育现代化的内涵是民族特色与现代场景的交融,方向是基于文化保护的现代改良,思路是满足现代需求的文化特色发展。
- 杨柳洁
- 关键词：民族特色
- 一种篮球投篮训练装置
- 本实用新型公开了一种篮球投篮训练装置，所述基座的顶部设有L型支撑架，所述篮板上设有篮筐，还包括设置在篮板和支撑架之间的升降组件，升降组件包括固定板、活动板、第一齿条、第二齿条、齿轮、第一横杆、支撑件以及调节件，固定板与支...
- 王琳杨柳洁
- 文献传递
- 一种用于腿部锻炼的体育装置
- 本实用新型公开了一种用于腿部锻炼的体育装置，包括两组底座，两组底座相互靠近的一端通过合页铰接，两组底座相互靠近的一端顶部均开设有第一收纳槽，两组第一收纳槽的两侧沿水平方向开设有第二收纳槽，且两组第二收纳槽与第一收纳槽连通...
- 杨柳洁
- 文献传递
- 太极拳教学优化设计探析被引量：20
- 2003年
- 运用优化设计理论 ,在“简化太极拳”课程中 ,通过过程优化模式教学 ,引发学生的学习兴趣 ,加深其对动作要领的理解和掌握 ,形成、延长了动作记忆 ,使学生的学习主体性得以加强。实验前后的教学数据表明 ,过程优化设计能够明显提高太极拳教学效果 ,优于其它传统教学模式。
- 杨英杨柳洁
- 关键词：太极拳教学过程
- 析体育教学中的小集团教学法被引量：10
- 2002年
- 杨柳洁杨英
- 关键词：体育教学教学法教学教学比赛终身体育能力班级授课制运动乐趣
