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杨琳

作品数:29 被引量:82H指数:6
供职机构:黑龙江中医药大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省自然科学基金黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 9篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 12篇中医
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  • 11篇教学
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  • 6篇中药学
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  • 2篇质量文化

机构

  • 27篇黑龙江中医药...
  • 5篇江西中医药大...
  • 2篇安徽中医药大...

作者

  • 27篇杨琳
  • 5篇匡海学
  • 5篇杨天仁
  • 4篇闫忠红
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  • 3篇李廷利
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  • 2篇田旭升
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传媒

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年份

  • 4篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2008
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多元智能理论在《中药药理学》教学中的应用被引量:1
2015年
[目的]为了充分调动学生学习兴趣,提高教学质量,尝试应用多元智能理论指导《中药药理学》课程教学。[方法]从《中药药理学》课程特点出发,基于多元智能理论中的六大智能,即数理逻辑,视觉空间,语言,人际沟通,自我观察和身体运动智能,以学生为主体,针对某一特定智能,采取相应的教学方法和手段,组织开展教学活动。[结果]应用多元智能理论指导《中药药理学》课程教学,通过连续两届学生的教学实践工作,实现了优势智能带动劣势智能的发展,提高了学生学习兴趣和学习主动性,并在课程考核中取得优异的成绩。[结论]多元智能理论的应用,有助于改进《中药药理学》传统教学活动的弊端,对《中药药理学》教学活动开展具有重要的指导意义。
黄莉莉杨琳于爽李廷利
关键词:中药药理学以学生为主体教学方法
论高等学校设置教学督导的基础与功能
2015年
教学督导在我国各高等学校发展迅速,是教学质量保障体系中重要的组成。为了更好地开展教学督导工作,从教学督导存在的基础探讨教学督导的功能,为教学督导工作提供理论支撑。
闫忠红杨琳
关键词:教学督导
基于创新型人才培养的中药学专业课程教学设计的探索与其实践
2023年
传统中药学专业课程的教学模式存在教学资源共享受限、学生思维锻炼不足、过程考核方式单一等问题,难以满足新医科背景下的人才培养需求。本文以交叉学科大师资、教学资源大平台、多维思政大课堂为支撑的教学设计,结合全过程覆盖的多样化课程考核方式,重点培养学生的应用创新能力,建立“三大一重”多元融合的教学模式,培养出合格的中医药人才。
匡海学谢海龙杨琳王雪婷吕晨
关键词:中药学课程教学设计
关于提高校对质量的几点建议被引量:2
2013年
校对工作是期刊出版过程中的一个重要环节,和出版质量直接相关。提高校对质量要不断增强校对人员的责任意识,提高其业务水平,在传统校对法的基础上开展分类(块)校对、“人——机结合校对”。同时,制定严格的管理措施,保证校对工作的顺利开展。
杨琳
护肝片对CCl_4急性肝损伤小鼠肝保护作用及机制研究被引量:3
2017年
目的:考察护肝片对CCl_4急性肝损伤的肝保护作用,并初步明确其作用机制。方法:利用CCl_4复制急性肝损伤模型,给予护肝片干预(2.4g/kg)。采用分光光度法考察护肝片对实验小鼠转氨酶的影响,采用苏木素-伊红(HE)染色考察护肝片对实验小鼠肝组织病理变化的影响,采用原位末端标记法(TUNEL)考察护肝片对肝细胞凋亡的影响,明确护肝片的肝保护作用。通过考查肝组织匀浆抗氧化相关指标(SOD、MDA、GSH等)的影响,以及护肝片对实验小鼠线粒体功能的影响(MPTP、ATPase等),初步明确其肝保护作用机制。结果:与模型组比较,护肝片可以显著下调ALT、AST等肝损伤标志物,减轻肝脏病理组织病变,减少肝细胞凋亡数目;护肝片可以上调SOD、GSH等抗氧化酶水平,下调MDA含量;通过改善MPTP、ATPase活性以及调节线粒体肿胀敏感性等保护线粒体功能。结论:护肝片具有明显保护作用,其作用机制可能与其抗氧化、线粒体保护作用有关。
杨琳梁雪琰赵洪海李廷利
关键词:护肝片肝保护抗凋亡
从首届全国中药学类专业学生知识技能大赛看中药学类专业教育改革被引量:12
2016年
首届"全国中药高等教育技能大赛—2015′中医药社杯中药学类专业学生知识技能大赛"吸引了全国42所举办中药学类专业的高等学校组队参赛。竞赛分为中医药基本理论和基本知识竞赛、实践技能竞赛和团体决赛3个环节。通过分析参赛成绩和学生素养表现,发现学生中医药基本理论和基本知识及中药传统技术掌握不扎实,现代化学、药理及制剂技术相对较好,各高校参赛学生之间素养差距明显,反映出当前中药学类专业人才培养存在中医药思维培养弱化,实验教学体系与产业需求脱节,实验教学队伍有待进一步加强等问题,应以此次竞赛为契机进一步推动中药学类专业教育改革。
匡海学杨琳李永吉杨天仁
关键词:实践教学教育改革
金银花的化学成分研究被引量:13
2020年
目的:研究金银花50%乙醇提取物的乙酸乙酯萃取部位的化学成分。方法:采用硅胶柱色谱、ODS反相柱色谱、Sephadex LH-20和HPLC等色谱方法对金银花进行分离纯化,并结合质谱与核磁共振等技术鉴定化合物结构。结果:分离得到9个化合物,分别鉴定为咖啡酸(1)、5-O-咖啡酰基奎宁酸(2)、3,5-O-di-caffeoylquinic acid(3)、木犀草素(4)、木犀草苷(5)、Secologanoside 7-methyl ester(6)、Loganic acid(7)、Sweroside(8)、Secologanoside(9)。结论:本研究分离鉴定的9个含量较高的化合物,分别归属于咖啡酰基奎宁酸类、黄酮类及萜类。
刘松涛杨琳王松王雪娇张佳旭侯阿娇姜海
关键词:金银花化学成分
中医药发展规律的研究进展被引量:1
2023年
科学把握中医药发展规律,可以更好地指导新时代中医药事业高质量发展。通过对相关文献进行梳理,总结了当前中医药发展规律研究现状,发现目前对中医药发展规律的研究主要从中医理论的自身发展规律、唯物主义和辩证法角度提出的观点、中医史中的规律性认识、思维方式和文化视角提出的观点等四个方面展开,但研究成果偏少,存在对“发展规律”的内涵界定不清,未能从规律层面进行探索的问题,提出应从唯物史观视角对中医药发展历程中各结构要素及其相互运行的规律进行研究,真正、全面的认识和把握中医药发展规律。
杨琳刘红宁
关键词:中医药中医发展中医药发展唯物史观
止泻资生颗粒治疗小儿迁延性腹泻(脾肾阳虚)的临床观察
目的:通过观察止泻资生颗粒治疗小儿迁延性腹泻(脾肾阳虚)的临床综合疗效、西医疗效指标、中医证候积分、主要症候比较、次要症候比较等方面,评价该药治疗小儿迁延性腹泻的临床疗效。方法:选取符合临床迁延性腹泻脾肾阳虚的诊断标准且...
杨琳
关键词:小儿迁延性腹泻脾肾阳虚
文献传递
中医药高等院校教学督导模式及机制的研究与实践
2014年
教学督导是保证和提高教学质量强有力的手段,明确督导的工作理念、职责、功能,研究督导的评价标准,创新了管理制度、体制及运行机制,创立多维的工作方法,对教学督导模式及机制进行了有效的实践,取得较好的效果,成果得到了推广。
闫忠红杨琳李宝琴杨天仁
关键词:中医药院校教学督导
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