您的位置： 专家智库 > >

林吉

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：深圳外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇虚拟实验
  • 1篇虚拟实验室
  • 1篇试卷
  • 1篇数学
  • 1篇评改
  • 1篇屡教不改
  • 1篇解题
  • 1篇解题能力
  • 1篇课程
  • 1篇课程内容
  • 1篇教师
  • 1篇高中数学

机构

  • 2篇深圳外国语学...

作者

  • 2篇林吉
  • 1篇袁智斌

传媒

  • 1篇中学数学教学
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
题目的原始状态是正确解题的依据
2013年
笔者近期在对学生的作业和试卷进行评改与分析时，常见到学生时常发生一些令人痛心的错误；而这些错误又常被有的教师或学生视为因粗心所致的小问题．这种习惯性的归因又常常导致学生“屡教不改”或“屡教难改”，影响解题能力的提升和考试时的有效得分．
袁智斌林吉
关键词：解题能力屡教不改评改试卷教师
高中数学虚拟实验室的创建与使用
2010年
高中数学新课标倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等新的学习方式，充分发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。并且明确提出：高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。为此，
林吉
关键词：高中数学虚拟实验室课程内容信息技术
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0