林靖
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：安徽城市管理职业学院更多>>
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- 面向中小企业的高职《财务管理》课程项目化教学设计解析
- 2019年
- 高职院校培养出的人才大多面向中小型企业,因而课程的设置大多和中小企业发展所需岗位相关,为此,高职院校财务管理课程设置需要注重理论联系实际。项目化教学是和现代职业教育理念相吻合的,注重培养学生实践操作能力和理论综合应用能力的新型教学模式,高职财务管理项目化教学能够为中小企业的发展培养更多高素质人才。为此,文章在在阐述项目化教学理念、中小企业财务活动和高职院校《财务管理》课程设置关联的基础上,结合当前高职院校《财务管理》课程开设和中小企业发展不相适应现状,为如何将项目化教学应用到高职《财务管理》课程建设中进行策略分析。
- 林靖
- 关键词：中小企业高职院校《财务管理》项目化教学
- 关于高职教育财政支出绩效评价的探讨
- 2018年
- 教育的发展是国家经济、社会进步的主要源动力,而教育准公共产品的性质要求在其发展道路上,必须获得财政投入支持。我国教育投入总量不断增加,但也出现了财政教育资金运行效率低下的问题,对高职教育财政支出进行科学合理的绩效评价意义重大。本文在分析我国高职教育财政支出绩效评价现存问题的基础上,以数据包括分析法教育财政支出绩效评价方法为背景,最终介绍了"投入产出法"在我国高职教育财政支出绩效评价中的运用。
- 林靖
- 关键词：财政支出绩效评价高职教育
- 金融科技对区域经济高质量发展的影响研究被引量：1
- 2024年
- 在数字化转型背景下,金融科技逐渐成为支撑区域经济发展的新质生产力。本文在阐述国内外关于金融科技及其对经济影响研究的基础上,结合安徽省产业结构、经济社会现状及发展规划,探讨了金融科技对区域经济转型发展的促进与抑制作用。安徽省金融科技近年来蓬勃发展,强化了区域经济活力、金融普惠性及公平监管,也从数据与隐私安全风险、体制机制与运营能力不足等方面带来新的问题与挑战。本文研究认为,安徽省应进一步加大金融科技扶持力度,从政策、产品、监管等方面进行系统性优化,促进科技创新与金融、产业之间均衡与协同发展,如:(1)加强前瞻性战略规划与针对性政策调控,从财政、税务、审批、监管等方面及时提供全生命周期政策适配;(2)积极培育新服务场景与新产品,鼓励金融科技发展业态与模式创新;(3)提升金融科技的公平正义与社会属性,平衡好发展与监管之间关系,支撑经济持久性高质量稳定发展。
- 潘亚林靖
- 关键词：金融科技区域经济金融服务创新金融
- “知识、技能、素质”三重目标下的纳税实务课程教学改革创新被引量：2
- 2018年
- 高职教育主要根据企业岗位需求来培养技能型和技术应用型人才。由此决定其课程目标具有职业定向性的特点,同时也要求教学活动应体现相关职业或职业群对专业知识与操作技能需求。在知识、技能、素质三重目标下,本文首先分析《纳税实务》课程教学现存问题,并在此基础上提出了《纳税实务》课程教学改革的思路与方法。
- 林靖
- 关键词：纳税实务教学改革
- 党组织参与公司治理对企业社会责任承担影响分析
- 2024年
- 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,企业社会责任也是推动经济高质量发展的关键。本文在分析企业社会责任含义及现存问题的基础上,提出发挥党组织优势,以促使企业更好地承担社会责任的方式方法,为党组织参与公司治理对企业社会责任承担影响提供一定的借鉴意义。
- 林靖
- 关键词：党组织公司治理社会责任
- 浅谈高职高专教育可持续发展之财政支持问题
- 2014年
- 经过20多年的发展,从刚起步到现在的初具规模,高职高专教育取得了长足的进步。如何能够在现有基础上实现可持续发展,需要政策的支持引导和全面规划。然而巧妇难为无米之炊,高职高专教育可持续发展道路上,首要的是解决经费问题,在这一问题上,财政如何作为值得研究探讨。在分析高职高职教育财政困境的基础上,提出了高职高专教育可持续发展的财政支持策略。
- 林靖康奔
- 关键词：高职高专教育财政支持绩效
- 地方技能型高水平大学创建技能提升的探索——技能提升探索
- 2017年
- 在高教强省目标的引领下,我省高职教育已进入深化改革、科学发展的关键时期。地方技能型高水平大学的创建,成为现阶段改革发展的新趋势,同时也是顺应实体经济发展需求的产物。本文在地方技能型高水平大学创建的视角下,简述技能提升的支撑维度,进而从校内实训、师资力量和校外实习基地三个方面提出技能提升的具体举措。
- 林靖王波
