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梁双英

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：喀什师范学院语言系更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学基础
  • 1篇学科
  • 1篇英语
  • 1篇英语学科
  • 1篇思维
  • 1篇网络
  • 1篇网络资源
  • 1篇理学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇口语
  • 1篇口语交际
  • 1篇交际
  • 1篇教学方法
  • 1篇创新思维

机构

  • 2篇喀什师范学院
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 2篇梁双英
  • 2篇张朝霞
  • 1篇秦杰

传媒

  • 1篇喀什师范学院...
  • 1篇和田师范高等...

年份

  • 2篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
应对口语误差的不同态度及其心理学基础分析
2004年
对比性地阐明了外语教学中对待口语误差的两种完全不同的态度,分析了这两种态度产生的心理学根源。指出外语教师在课堂教学中恰当地选择应对学生口语误差的策略是外语教学和发展学生口语表达能力的关键因素;同时对课堂教学活动中应对口语误差提出了建议。
秦杰张朝霞梁双英
关键词：心理学基础课堂教学
浅谈运用网络资源在英语学科进行创新能力的培养
2004年
随着时代的发展,网络技术已渗透到各行各业中。为培养高素质的国际化人才,英语教师需不断更新专业知识,扩大知识面,学习现代化教学技术。本文在建构主义的学习理论、教学设计理论、以及创造性思维理论的指导下,吸纳了研究此项目前辈们的精辟的理念和做法,肤浅地谈了在大学生英语阅读教学、精读课、口语交际教学、英语写作教学运用网络资源在英语学科进行对大学生创新能力的培养的一些心得和做法。以促进我们高师英语素质教育的教学改革。
张朝霞梁双英
关键词：网络资源大学英语创新思维教学方法口语交际
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共1页<1>
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