梅冰
- 作品数：12 被引量：21H指数：3
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省教师教育课程改革研究项目河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 基于历时语料的“家族词”认知解析——以“～客”为例
- 2010年
- 本文以"～客"为例,从认知语言学原型理论的基础出发,借助人民网中相关新闻标题作为语料,通过历时的角度,考察日常语言中常见的家族词现象。研究发现,家族词的演变发展体现出人类在范畴化世界过程中的原型构建性;这种原型构建并非一成不变,会随着人们认知模型和文化模型转移而发生变化,并进而影响词义。
- 梅冰
- 在线资料在英语听力教学中的应用被引量：2
- 2006年
- 在英语听力教学当中,传统的听力教学模式应当与新兴的网络技术相结合,听力资料也应当相应地数字化,网络化,信息化,从而帮助教师实现课堂的课下延伸,保证听力资料的及时性。
- 梅冰
- 关键词：听力教学
- 基于语料库的英语中动结构的构式语法研究
- 在英语当中存在着一类中动结构;它们体现在下列例子当中：
(1)The bureaucrats bribe easily，
(2)The book translates easily.
(Ke...
- 梅冰
- 关键词：构式语法认知语言学语义限制
- 文献传递
- 幽默和语用预设——从“小鸡为什么过马路”所想到的
- 2007年
- 幽默是一种复杂的文化现象。文章试从语用预设的角度出发,分析了使用幽默的几种方法,即使用虚假预设、巧换预设、沿用预设、破斥原句预设和使用隐性预设,并指出这几种方法都是不同程度地利用了语用预设的基本特征。
- 杨书霞梅冰
- 关键词：幽默语用预设文化现象
- 建构主义视角下英语视听说课程的网络交互化改革被引量：1
- 2012年
- 本文立足于建构主义学习理论,探讨将网络信息技术与大学英语视听说教学有机结合的可行性,结合教学实践从多样立体和动态交互两个方面分析网络交互化教学模式的特点,认为该模式对促进学生网络自主学习,提高学生英语综合素质,培养符合时代要求的外语人才具有重要意义。
- 梅冰
- 关键词：建构主义网络
- 翻译记忆系统在机器翻译教学中的应用被引量：3
- 2010年
- 本文在实践探索的基础上,从翻译记忆系统软件的发展历程和类别以及其在翻译实践的应用方面,探讨了如何利用现代信息技术促进翻译硕士(MTI)机器翻译教学实施的问题,形成了较为合理的实践框架,以期为今后的机器翻译教学实践提供实证支持与参照。
- 梅冰
- 关键词：翻译记忆系统教学信息技术
- 高校学生在外语学习中对Web 2.0技术的使用意向研究被引量：4
- 2020年
- 本文以某综合性大学在校本科生为调查对象,通过问卷调查收集数据(N=291),构建结构方程模型,探讨高校学生使用Web 2.0技术辅助外语学习意向的影响因素。研究结果表明使用意向受感知有用性、感知易用性、感知愉悦和便利条件的直接影响;其中感知有用性和感知易用性在研究模型中具有重要的中介效应。该模型能够解释使用意向75.5%的方差变异,表明该模型对促进高校学生使用Web 2.0技术辅助外语学习行为有指导意义。
- 杨书霞梅冰
- 关键词：高校学生结构方程模型
- 上市公司应收账款对股票估值影响的研究
- 在标准的估值理论中,外部投资者对企业的定价,依赖于公司长期以来的息税前利润及其预期值的贴现。应收账款又是息税前利润的重要组成部分。因此,随着市场经济的日益发展,越来越多的企业通过应收账款进行盈余管理,进而影响到净利润,但...
- 梅冰
- 关键词：应收账款盈余管理市盈率
- 文献传递
- In的空间概念和隐喻意义——基于语料库的空间隐喻研究被引量：7
- 2008年
- 文章通过对在英国国家语料库中检索到的218个in做分析,揭示了英语中方位介词in的隐喻意义及隐喻拓展过程。语料分析表明,in主要用以构建9个目标域,即范围、时间、状态、方式、过程、穿着、职业、材质、目的和原因。
- 梅冰
- 关键词：空间隐喻语料库隐喻拓展
- 从学位论文看专业学位研究生教育--以学科教学(英语)方向教育硕士为例
- 2024年
- 基于对8712篇学科教学(英语)方向硕士学位论文元数据的编码分析,本文借助可视化工具,从教育学研究范式的角度(包括研究主题、研究层次、研究对象、研究方法等)梳理并归纳了该方向硕士研究生的培养现状。结果表明,该方向教育硕士专业学位研究生培养在规模和质量方面都取得了进步,但同时也存在选题雷同、研究设计过于程式化和过度依赖国外理论等突出问题。最后,本文提出了针对性的建议,旨在为学科教学(英语)方向教育硕士专业学位在新时代的创新发展提供参考。
- 梅冰杨朝军
- 关键词：学位论文专业学位学科教学英语
