段宏广
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：张家口学院更多>>
- 发文基金：张家口市社会科学立项研究课题河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理文学更多>>
- 运河文化带下的语言产业核心竞争力分析及发展策略被引量：1
- 2017年
- 自大运河正式被列入"世界遗产"之后,沿岸的文化产业发展受到高度重视。语言产业作为一种新兴的产业形态,通过分析其自主性层面、再生性层面、牵动性层面、制动性层面的核心要素,提出了相应的发展策略。
- 冯玫邓卫新段宏广陈志刚
- 关键词：语言产业核心竞争力
- 基于张家口地方特色资源开展高校思政课实践教学研究
- 2023年
- 实践教学是思政课教学的重要组成部分。马克思主义实践观是思政课实践教学的理论依据;高度重视思政课的实践性是党和国家对思政课的政策保障;创新改革思政课教学模式、培养大学生创新能力是思政课实践教学的内在需求。基于地方高校思政课实践教学存在的问题及原因分析,提出充分发挥张家口地方特色资源优势,发掘鲜活的地方教育素材,在张垣大地上开展思政课教学,将政治理论与社会实践融通、思政小课堂与社会大课堂结合,提升思政课的教学实效性,从而落实立德树人的教育根本任务。
- 翟玉荣段宏广
- 关键词：思政课实践教学
- 京津冀一体化背景下的生态补偿策略探析——以南方茶农生态补偿为例
- 2019年
- 在京津冀一体化发展背景下,生态补偿机制的构建与完善,对于推动京津冀地区生态环境保护工作与社会经济协同发展具有重要意义,为此,京津冀地区有必要参考南方茶农生态补偿机制,依托生态补偿机制公平的开展利益分配,从而为京津冀地区的可持续发展提供良好保障。
- 胡少雄张海涛段宏广张锦李洁茹
- 关键词：京津冀一体化生态补偿
- 曹操形象在历史和文学中的“冰与火”
- 2013年
- 千百年来中国古典文学所塑造的曹操形象，在人们心中被视作为偷营钻权的阴谋家。奸诈虚伪、篡权阴损成了他的形象代名词，那么曹操究竟是怎样的一个人？历史上和文学研究中长期存在着争议。我们从客观的角度去研究对曹操的定位与文学塑造中的曹操的形象进行比对，让这个饱受争议的人物在历史中的定位和文学中形象有一个本原的呈现。
- 陈建萍段宏广
- 关键词：曹操形象文学所中国古典文学研究阴谋家代名词
- 从《春渚纪闻》等宋元明时期作品看苏轼的历史形象
- 2013年
- 在中国古代文学作品中,有关北宋文人苏轼的介绍和描写很多,从宋代的文言小说和白话小说到元代的许多文学作品均可以找寻到关于苏轼的故事。那个时期文学领域中的众多文人就展开了对苏轼形象的塑造。特别是宋元明时期的文人所创作的小说,对苏轼这个文人形象的塑造是各具情态的,可是,这些小说中的苏轼形象与历史上真实存在的苏轼形象是有一定差距的,
- 陈建萍段宏广
- 关键词：中国古代文学作品历史形象北宋文人白话小说文言小说文学领域
- 新建地方本科院校转型发展面临的问题及对策被引量：8
- 2018年
- 新建地方本科院校是高等教育的生力军,在国家引导这类高校向应用型转型发展的时代背景下,新建地方本科院校的转型发展成为高等教育的热点。目前,该类院校转型发展面临办学定位不清晰、办学特色不鲜明、办学投入不充足、管理体制不通畅等突出问题。为此,新建地方本科院校应转变教育观念,根据自身办学的优势和劣势,找准办学定位,创建办学特色,加大办学投入,理顺管理体制,以此实现向应用型本科院校的顺利转型。
- 段宏广王宝钧陈志刚
- 关键词：新建地方本科院校
- 论明清时期张库大道的茶叶贸易被引量：1
- 2018年
- 位于河北省北部的张家口市,自古以来便是中原地区与北方少数民族贸易互市的重要场所。尤其是明清时期,随着我国政治的稳定、经济的繁荣,张家口的贸易地位得到了长足的发展。由于北方少数民族对茶叶有着极大的需求量,因此张家口也被称为"草原茶叶之路"。但是近代以来,随着社会经济的变革,张家口作为贸易重镇的地位骤然下降,昔日的繁华一时间烟消云散。但是其所承载的历史意义、社会人文价值,却愈加受到人们的重视。本文就从张库大道的概念、茶马互市的形成发展等方面入手,对张库大道的茶叶贸易以及张家口在历史上的重要地位等话题进行分析阐释。
- 段宏广羡萌陈志刚
- 关键词：茶马互市茶叶之路
- 课程思政融入高校历史学专业第二课堂探究——以张家口学院历史学专业为例
- 2023年
- 课程思政融入高校历史学专业第二课堂具有重要的意义,是深化高校专业建设的重要环节、贯彻“三全育人”体系的必要载体、提升学生综合素质的有效途径。在实施过程中,应遵循有效衔接第一课堂和第二课堂、以学生为主体教师为主导、挖掘地方文化资源突出专业特色三个原则。应始终注意与学校定位和专业特色相协调,通过以下四个途径实施课程思政:第一,开展学生志愿服务活动;第二,开展学生社团活动;第三,开展社会实践与校外科技文化活动;第四,开展学科知识竞赛。
- 赵然平段宏广陈涛
- 关键词：历史学专业第二课堂
