毕景刚
- 作品数：38 被引量：255H指数：9
- 供职机构：吉林师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 技术促进学生批判性思维发展教学路径的实践探索——以初中议论文写作为例被引量：3
- 2023年
- 当前,批判性思维已成为创新人才必备的思维能力和品质,而伴随技术在教学中的应用程度日益提高,探索技术促进学生批判性思维发展教学路径的价值越发凸显。为此,文章围绕技术促进学生批判性思维发展教学路径问题开展了实证研究,同时鉴于议论文写作具有思维训练的特质,故选用初中议论文写作开展了批判性思维教学实践,在梳理文献的基础上设计并开展了教学实验,结果证明技术的应用对学生批判性思维的发展和议论文写作能力的提升具有促进作用。在此基础上,文章总结提出了“情境创设—系统表达—观点质疑—合作共解—学习反思”的教学路径,以期为技术环境下有效开展批判性思维教学提供参考。
- 毕景刚韩颖董玉琦
- 关键词：批判性思维议论文写作教学路径
- 关于信息技术教师尴尬局面的归因分析
- 信息技术快速发展的今天,本文对信息技术教师仍然处于工作繁杂、不受重视、趋于边缘化的尴尬局面加以分析,总结现象成因并探究解决方案,为该现象的迅速扭转提供相关理论依据.
- 毕景刚唐文和
- 关键词：中小学教育信息技术教师教学质量
- 文献传递
- 促进批判性思维发展的在线学习活动模型设计研究被引量：11
- 2019年
- 互联网+教育时代背景下,通过在线学习活动发展学生的批判性思维非常必要且可行,设计和研究在线学习活动模型具有理论和实践意义。“促进批判性思维发展的在线学习活动模型”以恩尼斯的FRISCO要素为基础,以活动结构理论和基于问题学习模型理论做指导,在软硬件资源的支持下通过教师和同伴的分工协作将活动设定为问题情境、问题确定、因素分析、厘清要素、提出方案、系统评估、问题解决七个环节。在初中作文修改课上对活动模型进行了16周的教学实验,发现该活动模型能够有效指导在线学习活动中的师生角色、问题情境、学习资源、活动过程等的设计,在学习活动中不同修改建议的提出使学生进入问题情境、产生认知冲突、深入学习交流,解决了作文修改这一难题。研究发现,参照该活动模型设计实施的学习活动促进了学生批判性思维发展,该活动模型能够有效指导批判性思维教学实践。
- 毕景刚董玉琦韩颖
- 关键词：批判性思维教学实践作文评改
- 小学数学课堂学习中技术效应的实证研究——基于学业情绪中介的视角被引量：8
- 2019年
- 心理学研究表明,情绪对学习有着重要的影响。那么,在"技术促进学习"的过程中,技术对学习者的情绪是否存在影响?技术能否改善情绪进而促进学习?为探索与回答这些问题,文章在小学数学课堂学习过程中采用不同的技术设计,以检验技术在改善学习效果与学业情绪方面的效应。结果表明:①技术能有效促进学习效果的提升;②技术对学业情绪改善产生了影响;③学业成绩、学习动机、学习投入与学业情绪具有相关性;④在技术促进学习的过程中,学业情绪可能存在中介作用。
- 韩颖韩颖毕景刚毕景刚
- 关键词：学业情绪皮肤电反应
- 教育均衡发展视阈下农村学生迁移城市现象透视及对策
- 2012年
- 农村学生迁移城市严重阻碍了义务教育的均衡发展,同时也引发了一系列社会问题,成为政府亟待解决的社会难题。可以采取加大对农村学校设备和资金的投入、加强农村教师队伍建设、合理调整农村义务教育学校布局等对策加以解决。
- 韩颖毕景刚
- “卓越教师”计划的背景、内涵及实施策略被引量：69
- 2013年
- "卓越教师"计划的实施策略包括构建职前、入职、职后一体化的人才培养体系,明确以《中小学教师专业标准》为参照的人才培养规格,修订以《教师教育课程标准》为蓝本的个性化人才培养方案,借鉴学习CS和UGS优秀教师人才培养模式,着力建设"双师型"和"双导师"的师资队伍,制定相应政策吸引优秀生源,重视培养和提高卓越教师人才教育研究的能力。
- 毕景刚韩颖
- 高师院校小学全科教师培养路径研究
- 2017年
- 《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》中提出“针对小学教育的实际需求，重点探索小学全科教师培养模式，培养一批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师。”从教师学科结构性不均方面看，培养小学全科教师能缓解我国农村地区师资紧缺状况，解决燃眉之急；从儿童的认知规律方面看，培养小学全科教师也是深化课程改革、提高教学效率、开展综合课程、全面培养儿童的需要。
- 韩颖毕景刚
- 关键词：教师培养模式小学教育高师院校学科教育教育事业
- 篆刻——信息技术与劳动技术课程整合的研究性学习初探
- 2007年
- 这节课是从信息技术、劳动技术学科的特点出发，把信息技术的搜索引擎作为技术手段，劳动技术课的篆刻内容作为探究对象进行整合。此设计摆脱了信息技术课上单纯进行技术讲解的尴尬局面，做到学以致用，更好地激发了广大学生的学习积极性，在有效的时间内，达到事半功倍的效果。
- 毕景刚马井娟
- 关键词：劳动技术课信息技术课研究性学习课程整合篆刻技术学科
- 农村学校生源“移民”问题及对策
- 2013年
- 义务教育均衡发展的推进工作被列为当前国家教育主管部门的战略性任务,农村地区义务教育的均衡发展问题更是现阶段社会高度关注的热点和难点。2012年5月,教育部出台了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,为进一步解决义务教育均衡发展问题提出了准则。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
- 毕景刚韩颖
- 关键词：教育均衡发展义务教育移民生源教育主管部门
- 教师专业发展背景下教研员的角色与职业素养研究被引量：13
- 2014年
- 教研员作为教师队伍中的特殊群体,同时从事教师培训和一线教学指导工作,是影响新课程改革和教师专业发展的关键要素,厘清其角色职能和应具备职业素养,对教研员乃至整体教师的专业发展具有积极的促进作用。文章从"教育教学研究、教学方法实践、教学引领示范、协调与沟通"四个角色职能入手,构建了"专业态度、专业知识、专业能力和专业自主性"四个维度的职业素养,对教研员的专业发展和角色职能的发挥具有重要的参考价值。
- 毕景刚韩颖
- 关键词：教师专业发展教研员角色
