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江静

作品数:9 被引量:10H指数:2
供职机构:景德镇陶瓷学院人文社科学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇日语
  • 3篇教学
  • 2篇用法
  • 2篇日语教学
  • 1篇动词
  • 1篇形式名词
  • 1篇用法小结
  • 1篇质量保障体系
  • 1篇日本高校
  • 1篇日语助动词
  • 1篇社会监控
  • 1篇助动词
  • 1篇外教
  • 1篇文化差异
  • 1篇校内
  • 1篇名词
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量保障
  • 1篇教育质量保障...

机构

  • 6篇景德镇陶瓷学...

作者

  • 6篇江静
  • 4篇张小柯
  • 1篇冯金江

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇江西广播电视...

年份

  • 4篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
日语跨文化交际能力的培养被引量:4
2007年
日语假名由汉字演变而来,日本文化从古至今仍在不断吸收中华文化的精华。通过论述跨文化交际教育的重要意义,探讨如何提高日语专业学生的跨文化交际能力。
江静
关键词:日语教学文化差异交际能力
翻译教学贯穿日语精读课程始终 全面提高日汉互译水平被引量:1
2011年
传统的日语翻译教学存在种种弊端,翻译教学亟须观念上的转变。本文作者根据教学实践,摸索出一套全新的日语翻译教学方法。该方法有效实施的根本在于更新传统的翻译教学观念,提倡将翻译教学贯穿日语精读课程始终,全面提高日汉互译水平。
江静张小柯
关键词:翻译教学方法
日语助动词“た”的用法小结——以“た”作为终止形时的意义为中心被引量:1
2011年
日语中的时相助动词「た」的意义广泛,使用频率也很高。掌握「た」的用法是日语学习过程中的重点与难点。本文就时相助动词「た」作为终止形时的意义做一个简单的概括。
张小柯江静
关键词:日语助动词
浅谈形式名词“の”的用法被引量:1
2006年
助词“の”在句中可以充当格助词、语气助词、形式名词。作为形式名词,它的作用是将各种表达形式体言化。
冯金江江静
关键词:形式名词用法惯用型
浅谈外教在我国的日语教学被引量:1
2011年
随着我国开设日语专业高校的日益增多,在高校任职的日语外教也越来越多。日语外教的参与使学生的日语交际能力得到了提高,但同时也存在着一些问题。本文就外教在日语教学中的优势、所存在的问题以及解决的对策进行了探讨。
张小柯江静
关键词:外教日语教学
浅析日本高校内部管理与社会监控构建的教育质量保障体系被引量:2
2011年
如何提高中国高等教育质量是高校管理改革的重要课题。日本作为教育发达国家之一,注重内部管理与外部监控的有机结合。两者共同构建的高等教育质量保证体系快速提高了日本高校教育质量。本文将对该体系进行分析,并着重阐述它对中国高校管理改革的启示。
江静张小柯
关键词:高校内部管理
共1页<1>
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