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汤雪平

作品数：5 被引量：21H指数：3
供职机构：华东师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇性知识
  • 1篇隐性知识
  • 1篇知识
  • 1篇社会
  • 1篇普通教育
  • 1篇全纳
  • 1篇全纳教育
  • 1篇显性
  • 1篇显性知识
  • 1篇想象力
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育研究
  • 1篇教学
  • 1篇工读
  • 1篇工读教育
  • 1篇公共利益
  • 1篇非正式
  • 1篇非正式学习

机构

  • 4篇华东师范大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 4篇汤雪平
  • 1篇任友群
  • 1篇詹艺
  • 1篇程元元

传媒

  • 1篇世界教育信息
  • 1篇文教资料
  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
隐性知识在教育教学中的运用被引量：1
2010年
知识是人类社会文化积淀的精华，文章重点研究了时时存在于我们生活中的隐性知识．隐性知识由于其内隐性特征一般不受重视，但在教师的日常教育教学实践中发挥着重要作用。教师应该正确运用隐性知识，使其发挥积极作用。
汤雪平
关键词：显性知识隐性知识教学
拓展社会想象力:以公共利益为导向的教育研究——美国AERA2011年会述评被引量：8
2011年
2011年美国教育研究协会(AERA)年会在美国路易斯安那州新奥尔良市召开。通过对"教学技术"、"学习科学"、"非正式环境中的学习"、"技术·教学·认知·学习"、"技术作为教与学的变革代理"、"教师专业发展"、"在线教与学"、"虚拟学习环境应用研究"、"新兴技术"、"大脑、神经科学和教育"十个有关教育技术的专题进行评述,并结合AERA2009、2010年会的情况,对本次年会的研究特点和趋势进行概括和分析,希望能让国内读者对本次大会的整体情况和相关领域的研究动态有所了解。
詹艺汤雪平程元元任友群
关键词：教育技术
非正式环境中的科学学习研究 ——以场馆学习为例
近年来,随着时代进步以及公众对文化需求的提升,加上许多场馆如博物馆、科技馆重视场馆的教育功能,研究者逐渐对场馆中的科学学习进行系统的研究。尤其是美国,在非正式环境中进行科学学习是一种常态,并且设立专门的机构以及团队对其研...
汤雪平
关键词：非正式学习场馆
从全纳教育看工读教育被引量：1
2010年
我国工读教育已有50余年的历史．透过这50多年工读教育的发展和变迁，我们可以看出：工读学校的建立是社会发展的需要：工读教育的改革和发展是预防青少年犯罪，对青少年犯罪实行早期干预的需要；是培养这些有违法和轻微犯罪行为的青少年学生成才的需要。但在全纳教育这一新的国际教育思潮指导下．它面临着种种挑战和机遇。因此亟需变革。与时俱进。“全纳”和“融合”已经成为当代特殊教育的基本原则。
汤雪平
关键词：工读教育普通教育全纳教育
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