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汪振友

作品数:21 被引量:50H指数:4
供职机构:东北农业大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇政治法律
  • 3篇历史地理
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇大学生
  • 5篇中苏
  • 5篇中苏关系
  • 4篇教育
  • 3篇主体参与式
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇参与式
  • 3篇创业
  • 3篇创业教育
  • 2篇大学生创业
  • 2篇学生创业
  • 2篇学习性
  • 2篇学习性投入
  • 2篇中国近现代史
  • 2篇中国近现代史...
  • 2篇史纲
  • 2篇外交
  • 2篇现代史
  • 2篇论战

机构

  • 12篇东北农业大学
  • 9篇中国人民大学

作者

  • 18篇汪振友
  • 3篇秦晓秋
  • 2篇翟洪江
  • 1篇许华卿
  • 1篇封军
  • 1篇李友善
  • 1篇齐鹏飞

传媒

  • 2篇西伯利亚研究
  • 2篇理论观察
  • 2篇当代中国史研...
  • 2篇东北农业大学...
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇党史研究与教...
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇海南师范大学...
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇创新与创业教...

年份

  • 3篇2019
  • 2篇2015
  • 8篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新中国外交“革命化”趋向的初步显现——刍议《列宁主义万岁》的写作背景、过程及其影响被引量:1
2014年
二战后,美苏两国为了争夺当代世界的控制权,竞相高举"和平"之大旗。而在20世纪50年代末60年代初,中国由于面临着以美国为首的西方资本主义世界全面封锁和遏制以及以苏联为首的社会主义阵营逐步疏离的巨大挑战,所以,选择全面"革命化"的外交战略就有了一定的历史必然性和现实合理性。在世界两强竞相施压的大背景下,中共发表《列宁主义万岁》等三篇文章,希望推动苏共重回马克思列宁主义的轨道,但是却遭到苏共的反对并反击中共偏离了真正的马克思列宁主义路线。而西方国家通过双方激烈的理论交锋逐步确认中苏之间存在重大分歧,并设法利用之分化社会主义阵营以从中获益。
汪振友
关键词:新中国中苏关系
“主体参与”思想视阈下中国近现代史纲要教学改革初探被引量:1
2019年
中国近现代史纲要课程教学受传统教学思想和现实客观条件的束缚,在一定范围内存在大班教学、教师单向传授、学生学习动力不足等问题。对此,在主体参与思想的指导下,以建构学生主体素质为基础,以构建平等的课堂氛围、教学中解放教师和学生、激发学生学习兴趣为原则,运用学生专题教学、分组合作学习、问题式教学等方法,创新中国近现代史纲要的教学模式。
汪振友
关键词:中国近现代史纲要教学方法
高等农业院校“主体参与式”创业教育课程体系建构研究被引量:5
2014年
创业型教育取代就业型教育是历史发展的必然趋势。东北农业大学适应这一趋势,高度重视创业教育课程体系的改革与实践,形成就业创业指导教研室、教务处、科技园、大学生创业基地为主导,依据本校专业特色,进行构建"主体参与式"创业课程体系的尝试与探索。
汪振友李友善
关键词:高等农业院校主体参与式创业教育课程体系
论中美大学学生学习性投入的差异被引量:16
2014年
大学生学习研究成为当前高等教育研究领域的热点。清华大学、南京大学等引进美国大学生学习调查问卷,开展了一系列中美大学生学习比较研究。本文对"中国大学生学习与发展追踪研究"的中美大学生学习性投入比较研究文献进行梳理,分析中美大学生学习性投入具体指标的差异,指出应从中美高等教育课程来理解中美大学生学习性投入的差异;比较中美高等教育课程的差异,发现中美教育课程的差异是中美大学生学习性投入差异深层次原因。中国高等教育课程需要整体的、系统的改革,中国大学生学习研究测量工具需要不断改进。
翟洪江汪振友
关键词:大学生学习课程课程改革
当代人要作当代史研究综述
2008年
探讨当代史的含义,考察当前当代史研究现状及其原因。当前当代史研究具备了一定优越条件,当然还有一定的局限性,由此历史赋予当代史家破除陈旧观念,挣脱各种束缚研究当代史的必然使命。
汪振友许华卿
关键词:当代史
取消农业税的原因及效果评析
取消农业税是一场发生在农村经济社会领域的深刻变革,本文运用历史与现实相结合的方法对农村税费改革问题进行了深入、细致的研究,追寻了农村税费改革的历史、原因、规律,并对后农业税时代农村出现的新问题的解决途径进行了初步探求。 ...
汪振友
关键词:体系结构
大学生创业教育课程体系研究述评被引量:13
2014年
创业教育的效果取决于课程体系建设的完善程度。学术界在创业教育课程体系建构、课程教学模式、吸收国外经验等方面进行初步探索并取得一定成果。为了准确反映大学生创业教育课程体系的研究动态,以中国学术期刊网络出版总库为数据来源,采取标准检索方式,对235篇相关论文进行量化分析。结果表明,2000年左右,大学生创业教育课程体系研究开始进入学术界视野,高校教师是研究的主体,10种主要期刊刊文量占全部文献的21.70%,11种基金支持该项研究。研究主要集中于课程体系的要素、模式、国外经验等方面。但是,创业教育在我国起步较晚,课程体系的科学性、系统性、稳定性等方面还存在不足之处,需要进一步探讨和研究。
秦晓秋汪振友
关键词:创业教育课程体系
“主体参与式”中国近现代史纲要课教学策略初探被引量:1
2019年
“主体参与式”理论融入中国近现代史纲要课教学,从知识建构、价值塑造、能力提升三个方面明确中国近现代史纲要课程的教学目标,以此为指导去探究“主体参与式”中国近现代史纲要课教学的理论基础和现实意义,依据“主体参与式”教学的基本特征、基本原则,综合运用问题教学、案例教学和实践教学等多种方法构建相应的教学策略体系。
汪振友
关键词:教学策略
新形势下加强和改进高校基层学生党建工作的探析被引量:1
2011年
在经济全球化和政治多元化的时代背景下,加强和改进高校学生党建工作是一项紧迫的任务。当前高校学生党建取得很多的成绩,但是在培养、教育、发展等环节上还存在一些亟待解决的问题,剖析产生问题的原因,并探讨、实践相应的方案努力解决问题是高校学生党建研究的题中之义。
汪振友封军
关键词:高校学生党建创新范式
1961年苏联驻华使节在中国自费旅行事件考
2014年
1959年11月,契尔沃年科接替尤金任苏联驻华大使。他是赫鲁晓夫的亲信,十分注重研究中国问题,1961年他组织苏联使馆工作人员包括其本人分赴四川、云南、江西、江苏、辽宁、黑龙江、新疆等地自费旅行。本文拟利用中国外交部档案馆馆藏档案,对这一历史事件的来龙去脉进行梳理和阐释,来探讨在中苏关系紧张的背景下苏联使馆组织自费旅行的目的,总结中苏外交博弈的历史经验教训,以期为中国处理与周边国家关系提供一些有益的借鉴。
汪振友
关键词:中苏关系外交博弈
共2页<12>
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