汪霞
- 作品数：11 被引量：27H指数：2
- 供职机构：吉林财经大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
- 大学英语语音教学中纠错的重要性被引量：1
- 2012年
- 语音是语言的外在表现,也是语言学习的基础。标准的语音,不仅有助于提高语言学习者的听力水平,口语表达及阅读能力,也为学习者在日常交际活动中树立了自信心。对于中国大学生而言,英语学习的最终目的是在交际中能够用标准的英语进行流畅的沟通。因此,大学英语听说课上,适当的语音教学显得尤为重要,而在语音教学中纠错是必要的。让学生发现问题所在,即时纠正,加以改进,才能逐步提高。本文,就错误产生的原因,纠错的策略进行了系统的阐述,并提出了适当的解决方法。
- 汪霞
- 关键词：英语语音纠错
- 非英语专业大学生英语写作文本中的错误分析被引量：3
- 2016年
- 始于20世纪60年代,经历了一个发展、鼎盛、历练的过程。在二语习得中发生错误几乎是不可避免的,问题是该如存在着差距,这就造成了错误。一般而言,错误分析分为五个步骤即:选择语料、确认错误、将错误分类、解释错误及评价错误。本研究的实验与讨论遵循这五个步骤进行,对外语学习者写作文本中出现的失误和错误进行描述和探究。
- 汪霞
- 关键词：大学生写作
- 学写论文提案中的挑战与策略:对六名外语教育专业硕士研究生的个案研究(英文)
- 2012年
- 本研究通过问卷调查、访谈、课堂观察及收集课堂展示材料的方法收集数据,探讨了6名英语教育专业研究生学写论文提案的经历,分析了他们在学写论文提案过程中遇到的问题及采用的策略。数据分析显示,学生在选择研究课题、设计研究方案、把握提案写作类型及撰写文献回顾方面有明显困难。此外,在获取导师帮助方面学生也表现出不同的态度和情感。但是,通过与导师讨论、观摩同伴的提案展示、阅读相关文献等对策,6名学生最终完成了各自的论文题案。
- 汪霞杨鲁新
- 关键词：写作困难
- 大学英语多模态课堂教学研究
- 2021年
- 本文以系统功能语言学和社会符号学理论为基础,以互联网+视域为背景,对下大学英语多模态教学进行实证研究,探讨了非英语专业学生和教师对多模态教学与学习的理解。在分析学生使用多模态符号表达意义的过程中,提出并发展了多模态教学设计模式,为多模外语教学提供理论和实践支持。
- 汪霞
- 关键词：大学英语多模态教学
- 论文提案写作问题与应对策略——三名硕士研究生的个案研究被引量：21
- 2012年
- 本研究探讨了三名应用语言学专业硕士研究生学写论文提案的经历,分析了他们在整个过程中遇到的问题及采用的策略。本研究收集了多种数据,包括访谈、课堂观察和提案展示材料。数据分析发现在论文提案写作的过程中,学生在选择研究课题、设计研究方案、综述文献回顾方面遇到很多困难。但是,通过与导师讨论、与同学交流及观摩同学的提案展示,三名学生逐渐理解了论文提案的要求并按时完成了论文提案的撰写。本研究的发现表明学术英语写作能力的提高需要系统清晰的学术英语写作教学及合作式的师生关系。
- 杨鲁新汪霞
- 关键词：学术英语写作
