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沈丹莹

作品数：2 被引量：9H指数：2
供职机构：浙江大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇学习英语
  • 1篇音素
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语能力
  • 1篇英语思维
  • 1篇认读能力
  • 1篇思维
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇培养小学生
  • 1篇字母
  • 1篇小学生
  • 1篇小学英语
  • 1篇句型
  • 1篇口语
  • 1篇口语交际
  • 1篇口语能力
  • 1篇交际
  • 1篇高年级

机构

  • 1篇浙江大学
  • 1篇杭州市学军小...

作者

  • 2篇沈丹莹

传媒

  • 2篇中小学外语教...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
小学英语初始阶段认读能力培养的探索与研究被引量：3
2005年
本文针对小学英语教学中存在的学生认读能力弱的现状,探讨了如何培养学生认读能力的问题,并提出了具体的策略与方法。
沈丹莹
关键词：词汇句型音素字母
培养小学生英语口语能力的策略被引量：6
2006年
许多英语教师可能都曾有这样的体验:学生们初学英语时积极而热情,爱说、乐说英语,课堂气氛活跃;然而随着学习的深入,他们参与课堂语言活动的兴趣逐渐减弱,并且出现因怕说错而不愿意开口的现象,导致课堂气氛沉闷。
沈丹莹
关键词：高年级学生英语口语能力小学生英语思维学习英语口语交际
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