您的位置： 专家智库 > >

沈红霞

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：南通高等师范学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇数学
  • 1篇数学教材
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程改革
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇探究能力培养
  • 1篇理学
  • 1篇理学家
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇南通高等师范...

作者

  • 1篇沈红霞

传媒

  • 1篇数学通报

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
探究能力培养例说被引量：2
2011年
心理学家皮亚杰认为：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情的人．”可见，教育的核心是培养人的探究能力．在新一轮的高中数学课程改革中，已经将培养学生的探究能力作为一个非常重要的方面．那么，如何在数学课堂教学中培养学生的探究能力呢？笔者以为，教师应充分挖掘数学教材中一切可利用的探究素材，依据层层递进的原则，将探究能力的培养落到实处．
沈红霞
关键词：数学课程改革数学课堂教学心理学家数学教材
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0