王小溪
- 作品数：13 被引量：60H指数：4
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 幼儿园教师专业伦理研究
- 在工具理性至上的时代，教师专业伦理的失落令人堪忧，本研究致力于呈现和思考此种现状并呼吁教师专业伦理的提升。教师专业化不能忽略教师专业伦理，由于学前教育的特殊性，幼儿园教师专业伦理更应该成为幼儿园教师专业化过程中首要的、基...
- 王小溪
- 关键词：幼儿园教师专业伦理
- 文献传递
- 幼儿自语现象与文化关系探析
- 2011年
- 一直以来对于幼儿自语的探讨多限于在幼儿语言与思维发展的关系方面以及幼儿自语的类型和功能研究等，探讨幼儿自语和文化关系的研究较少。那么如果以文化为背景来看待幼儿自语现象，又会有怎样的发现呢？
- 王小溪
- 关键词：幼儿文化思维发展
- 幼儿同伴言语交往的特征分析
- 2011年
- 幼儿同伴言语交往具有约定性、流动性、诗意性、谐趣性四个特征,通过对这四个特征进行分析,启示教育者要尊重幼儿间同伴言语交往的约定性,要认可幼儿言语交往的随时转换,并且应该为幼儿的同伴言语交往创造最大的空间和舞台。
- 王小溪
- 关键词：幼儿
- 幼儿教师专业伦理规范的历史追寻与现实价值被引量：5
- 2013年
- 从清末民初时期、民国中后期和新中国成立后政府相关文件对幼儿教师专业伦理规范的论述,可以发现我国幼儿教师专业伦理规范的内容在不断丰富和发展。幼儿教师专业伦理规范在指引幼儿教师解决实践中的伦理问题、维护幼儿教师团体凝聚力、推进幼儿教师专业化进程、保护弱小幼儿不受伤害及形成幼儿良好伦理品质五方面具有现实价值。
- 王小溪姚伟
- 关键词：幼儿教师
- 幼儿园课程的实施应关注儿童的经验
- 2011年
- 儿童的经验是幼儿园课程建构的依据之一，幼儿园课程是儿童经验积累的主要途径，儿童的经验是儿童内在生活与外在生活的同构；幼儿园课程应该注重儿童经验的获得；幼儿园课程应考虑到儿童的经验的完整性与统一性、多样性和丰富性的特点；幼儿园课程应该以儿童的已有经验为前提建构课程内容；应该关注儿童经验的最近发展区；应该注重儿童感官经验的获得；应该找到儿童经验中的兴趣点。
- 王小溪谭培玲
- 关键词：幼儿园课程儿童经验最近发展区课程建构课程内容
- 纯真并快乐着——自语中的幼儿
- 2011年
- 在幼儿园日常活动中．我们经常会看见幼儿在自己对自己说话。自语中的幼儿到底在说些什么呢？自语对幼儿有着怎样的意义呢？在幼儿园为期3个月的观察研究中．我发现幼儿在自己的世界中是那样的快乐。1．情感的表达和宣泄 早餐过后的幼儿自由游戏活动时间．
- 王小溪
- 关键词：纯真自由游戏
- 缺失与重建 幼儿教师话语研究
- 2010年
- 话语，是一种社会互动，话语的内涵远比字面的表达更为丰富。我们的主观意图、表达、知识、权力关系都是由话语建立、提供的。
- 王小溪
- 关键词：话语研究幼儿教师社会互动主观意图权力关系
- 儿童哲学研究综述被引量：4
- 2011年
- 通过对儿童哲学研究现状的梳理发现,关于儿童哲学的研究主要集中在研究儿童哲学的理念、意义、方法、实践问题四个方面。研究者研究的领域仍需拓宽,研究深度仍需加强,比较研究仍需完善。儿童哲学让成人更深刻地认识儿童,儿童哲学的过程能够引起儿童的思考活动,逐渐增加儿童对世界整体性的认识,让儿童在学习思考技巧中培养生活的智慧。
- 王小溪
- 关键词：儿童哲学
- 教师需要学问、德行和虔信——读夸美纽斯的《大教学论》有感
- 2010年
- 《大教学论》成书于1632年,是西方近代第一部教育学专著。《大教学论》从宗教与世俗两个角度论述了一切人都应该接受教育,而且批评当时"
- 王小溪
- 关键词：《大教学论》教学原则儿童成长
- 论教育科学研究的信仰危机被引量：4
- 2011年
- 信仰作为人对自身生活意义的深层次反思和终极价值目标的追求,对于当今教育科学研究同样具有重大意义。现当今教育科学研究价值信仰的大众化,教育科学研究方法论信仰的绝对性,教育科学研究评价信仰的量化等使教育科学研究陷入信仰危机。要摆脱危机,教育科学研究应确立"忠诚"的价值信仰,具有"行动力"的方法论信仰,评价体系的"自由"信仰。
- 王小溪
- 关键词：教育科学研究信仰后现代
