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王念贵

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：湖北大学附属小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇天梯
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇滑梯
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇《语文课程标...

机构

  • 1篇湖北大学

作者

  • 1篇干菊莲
  • 1篇王念贵

传媒

  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
想象的天梯,快乐的体验——《滑滑梯》教学设计(第二课时)(鄂教版第二册)
2010年
设计理念心理学认为：＂兴趣是一个人力求认识某种事物和爱好某种活动的特殊倾向。＂一堂课的教学效果如何,教师和学生对这堂课的教学内容是否感兴趣,是非常重要的。《语文课程标准》中指出,
干菊莲王念贵
关键词：教学设计《语文课程标准》滑梯
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共1页<1>
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