王桂兰
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
- 供职机构：安徽工业大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律社会学更多>>
- 高校思想政治理论课案例教学效果探析
- 2013年
- 案例教学因其开放性、启发性和参与性的特点,被广泛运用于思想政治理论课教学,以期提高"思政课"的实效性。而要实施好"思政课"案例教学,则须在把握"思政课"案例教学特点的基础上,对每个教学环节进行精心设计,同时也需要有效的激励机制去调动师生参与"思政课"案例教学的积极性。
- 王桂兰
- 关键词：思想政治理论案例教学高校
- 论个人行为的道德分析
- 2004年
- 影响和决定个人行为的产生与选择的因素很多。因此在对个人行为进行道德分析的过程中,应对各种可能的影响因素加以综合全面的考察,尤其是对具有复杂性的个人行为进行的道德分析。
- 周仁准王桂兰
- 关键词：道德分析自我需要义务论目的论行为动机道德标准
- 市场经济的道德要求被引量：4
- 2004年
- 市场经济的发展 ,人们注重对经济利益的追求 ,使经济发展与传统道德走向分离。而市场经济缺少了道德的支持 ,其效率得不到有效发挥 ;道德离开了现实的经济基础 ,则可能成为现实发展的障碍 ;所以要在市场经济发展过程中 ,真正发挥道德的作用 ,就必须使道德积极回应现实。
- 王桂兰周仁准
- 关键词：市场经济道德道德支持
- 年代标签称谓下的社会认知偏差研究被引量：1
- 2012年
- 社会认知是人类大脑的神经机制,容易出现偏差。年代标签称谓则是给不同年代群体及个体贴上同质化标签,使人们增加认知困难,导致认知偏差,对被称谓群体产生刻板印象,可能使其自我束缚或相互疏离,不严谨、不科学、不可取。应该谨慎对待,理性分析其成因及其对人类社会活动的影响。
- 王桂兰
- 关键词：社会认知
- 知行合一的高校荣辱观教育
- 2007年
- 对青年学生进行社会主义荣辱观教育,一要从内容入手,解决“知”的问题;二要从教育手段和方式入手,解决“行”的问题;三要注重教师人格魅力。
- 王桂兰
- 关键词：知行合一荣辱观教育教育模式
- 民俗文化空间的文化内涵及其文化再生产思考——以安徽全椒“正月十六走太平”为例
- 2018年
- 传统习俗得以传承,一是要能守住传统的根,二是要能顺应时代的流。安徽全椒"正月十六走太平"习俗,之所以能传承至今,是因为其丰富独特的文化内涵。在"非遗"保护背景下,"走太平"这样的民俗文化空间要得到有效传承,既要跳出"文化搭台,经济唱戏"思路,也要避开"千篇一律,复古仿建"的重复之路。一方面要不断挖掘展示其文化魅力,使当地民众与外来参与者都能在民俗活动中获得内在精神满足。另一方面,要找到传统民俗活动的新的文化生长点,拓展民俗文化的文化再生产空间,实现传统文化与现代生活的有效对接。
- 王桂兰
- 关键词：文化内涵文化再生产
- 法律依赖与社会公正被引量：3
- 2006年
- 在我国法治建设过程中,人们对法律产生一种依赖,这种法律依赖由于缺乏理论和现实支撑,往往会造成法律愿望与其结果不符的尴尬,甚至带来不公正的司法后果,并最终与法律目标相背离。所以,怎样结合现实,冷静、客观、全面地对待法律,消除对法律的心理和行为依赖,成为实现司法公正,乃至社会公正所需要解决的问题。
- 王桂兰
- 关键词：程序公正自由裁量
- 论个人行为的道德分析被引量：1
- 2004年
- 影响和决定个人行为的产生与选择的因素很多。因此在对个人行为进行道德分析的过程中,应对各种 可能的影响因素加以综合全面的考察,尤其是对具有复杂性的个人行为进行的道德分析。
- 周仁准王桂兰
- 关键词：动机道德分析
- 卖米“搭砂”与道德宽容
- 2006年
- 崇高的道德理想固然美好,而实际人们要面对的往往是纷繁复杂的现实世界,是世俗甚至幽暗的人性基础。在人性受到极大关注的当今,道德作为一种规范,不能仅眷留于对理想的守望,而应当最大限度地照顾到人的自然本性和现实状况,给人们的行为以道德宽容,给人们选择道德行为留下足够的自由空间。
- 王桂兰
- 关键词：理想道德宽容
