王珲
- 作品数：54 被引量：46H指数：4
- 供职机构：国防科学技术大学更多>>
- 发文基金：国家部委资助项目国防科技大学预研基金更多>>
- 相关领域：电气工程一般工业技术理学化学工程更多>>
- 溶胶凝胶-冷冻干燥法制备固态电解质LATP及其性能的研究
- 采用溶胶凝胶-冷冻干燥技术制备了超细固态电解质LiAlTi(PO)(LATP)的前驱体粉体。利用差示扫描量热法对LATP前驱体进行热分析,采用X射线衍射、扫描电镜对LATP烧结片进行结构和形貌分析。结果表明:采用溶胶凝胶...
- 朱宇豪王珲郑春满
- 关键词：固态电解质溶胶-凝胶冷冻干燥超细离子电导率
- 包覆硫系电解质的正极活性材料及其制备方法、全固态锂硫电池及其制备方法
- 本发明公开了一种包覆硫系电解质的正极活性材料及其制备方法、全固态锂硫电池及其制备方法，其中该正极活性材料包括Li<Sub>2</Sub>S和包覆在Li<Sub>2</Sub>S表面的Li<Sub>3</Sub>PS<Su...
- 韩喻姜会泽王珲郭青鹏郑春满洪晓斌李宇杰谢凯
- 文献传递
- 材料化学类课程实战化教学的问题与对策
- 2023年
- 军队院校材料化学类专业课程在实战化方面存在的问题主要包括课程体系及内容设置“贴军性”不强、教学模式实战化程度不高、实践平台实战化环境缺乏等。针对这些问题,该文围绕实战化教学理念,提出材料化学类专业课程实战化教学改革对策。主要通过研究课程体系设计、重整知识架构、重建实战化教学案例资源库、重塑教学模式、优化实战化实践平台等,提升材料化学类专业课程的实战化水平。探索与实践结果表明:丰富实战化课程内容、创新实战化教学模式和优化实战化实践平台,能有效提升材料化学类专业课程的实战化程度和学员的实战化水平。
- 任武荣王丹琴郭青鹏王珲刘双科
- 关键词：材料化学实战化教学
- 一种用于固态电池的金属锂复合负极的制备方法
- 本发明公开了一种用于固态电池的金属锂复合负极的制备方法，包括以下步骤：（1）在惰性气体保护中，在温度为200～400℃下，将填料的粉体与熔融金属锂混合搅拌，直至粉体材料完全分散在熔融金属锂中；（2）在保持金属锂熔融状态下...
- 韩喻朱宇豪王珲郑春满洪晓斌谢凯
- 文献传递
- 碳的孔分布对锂空气电池空气电极性能影响被引量：7
- 2012年
- 碳的微观结构是限制锂空气电池空气电极性能的重要因素。选用五种具有不同微观结构参数的碳材料分别制备了空气电极,并测试了相应电池的放电比容量,采用扫描电镜对放电前后空气电极的表观形貌进行了观察,研究探讨了碳的微观结构对于空气电极放电性能的影响。结果表明,碳的孔分布是影响空气电极的重要因素,由具有相对最优孔径分布的碳材料制备的空气电极表现出相对最佳的电性能。
- 王凌岩谢凯王珲韩喻
- 关键词：孔分布比表面积孔容
- 锂空气电池及其制备方法
- 本发明公开了一种锂空气电池及其制备方法，该锂空气电池包括电芯、内铝塑壳体和外铝塑壳体，所述电芯封装于所述内铝塑壳体中，所述内铝塑壳体上开设有与所述电芯对应的进气窗口；所述内铝塑壳体封装于所述外铝塑壳体中，所述内铝塑壳体和...
- 王珲韩喻郑春满谢凯洪晓斌谢威王丹琴
- 文献传递
- 一种锂海水电池组及其制备方法
- 本发明公开一种锂海水电池组及其制备方法，该锂海水电池组主要包括至少一个锂海水电池基本单元和电池组前置盖板，所述锂海水电池基本单元由锂海水单体电池、电池单元底板与电池单元固定框组成，所述电池单元底板与所述电池单元固定框叠置...
- 王珲李德湛谢凯郑春满韩喻
- 文献传递
- LiMn2O4包覆对LiNi0.8Co0.15Al0.05O2正极材料的改性研究
- <正>近年来电动车市场的发展,为功率型锂离子电池的应用拓展了空间,也为正极材料的发展带来了更多的机遇和挑战[1]。目前市场上的正极材料体系主要有三种:即以LiCoO2为代表的层状正极体系,以LiMnO4为代表的尖晶石体系...
- 李倍先陈一民王珲李宇杰郑春满
- 文献传递
- 含ZIF67衍生复合碳材料锂硫电池正极材料及制备方法、含其的正极极片和锂硫电池
- 本发明公开了含ZIF67衍生复合碳材料锂硫电池正极材料及制备方法、含其的正极极片和锂硫电池。制备方法包括：以ZIF67为前驱体，经高温烧结碳化为具有金属Co颗粒嵌入的氮掺杂分级孔碳材料，采用高温硫化方法将复合多孔碳材料中...
- 郑春满罗世强刘双科洪晓斌王丹琴李宇杰陈宇方王珲
- 文献传递
- MOOC挑战下课程教学的应对策略与改革思考被引量：13
- 2017年
- 大规模网络开放课程（MOOC）为学习者提供了一种新的知识获取的渠道和学习模式,已逐步成为网络时代人们学习的新途径。MOOC教学模式独有的特征和优势,给传统的课程教学带来重大挑战的同时也带来了新的机遇。在MOOC教学模式的冲击下,如何开展传统课程教学是我们必须思考的问题之一。文章在梳理和总结MOOC的特征及对传统课程教学挑战的基础上,从教学理念、课程组织、教学方式和质量认证等教学环节各方面提出应对措施,将MOOC教学融合到传统课程教学中,使二者形成有机的互补,更好地提高课程教学的效果和作用。
- 郑春满李宇杰黄楠王珲韩喻
- 关键词：网络学习
