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王绍伟

作品数:5 被引量:9H指数:1
供职机构:山西大学师范学院艺术系更多>>
相关领域:社会学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇社会学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇思维
  • 2篇歌唱
  • 1篇丹田
  • 1篇道德
  • 1篇道德情感
  • 1篇心理
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇形象思维
  • 1篇意守
  • 1篇意守丹田
  • 1篇音乐表演
  • 1篇音乐活动
  • 1篇音乐疗法
  • 1篇音乐思维
  • 1篇音乐形象
  • 1篇阴阳
  • 1篇人口
  • 1篇人口素质

机构

  • 5篇山西大学

作者

  • 5篇王绍伟

传媒

  • 4篇太原师范学院...
  • 1篇山西中医

年份

  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1996
  • 2篇1995
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
音乐活动与形象思维
1998年
音乐活动离不开形象思维。音乐活动中创作——表演——欣赏始终贯穿着形象思维。作为师范院校培养学生的形象思维对理解、欣赏音乐作品,培养学生的创造力,都有很大的帮助,所以在教学中必须加强这方面的熏陶和培养。
王绍伟
关键词:音乐活动音乐形象贝多芬欣赏者音乐表演
关于歌唱与气功关系的几点认识
1997年
歌唱与气功都是以调息、调动意念运作的活动。歌唱重在将这一意念表现于外部——抒发情感,而气功则重在强调意念的内化与默守。但无疑,意念的调动和气息的正确吐纳方法,是歌唱和气功臻于化境的唯一方法。所以说,歌唱是气功的一种表现方式,是一种艺术化的气功。借鉴气功的吐纳、调息方法,在音乐教学中有着不可替代的作用。
王绍伟
关键词:气功歌唱呼吸意守丹田歌唱状态气沉丹田歌唱者
谈声乐教学中应重视的几个环节
1995年
声乐教学是用科学的发声方法培养学生掌握一套完整的歌唱技巧,并运用歌唱技巧形象地表现音乐,完美地描绘音乐意境,表达思想感情,使我们培养的未来音乐教师具有较高的演唱水平和良好的教学能力。 怎样在50分钟的课堂上运用启发式教学因材施教,培养学生积极主动的、独立的学习能力并不断完善声乐教学呢?
王绍伟
关键词:声乐教学歌唱技巧舞台实践内心听觉表现音乐音乐思维
音乐疗法浅探被引量:9
1996年
音乐疗法浅探山西大学师范学院(030012)王绍伟关键词音乐疗法阴阳五行情志中医学源远流长,运用音乐防治疾病的经验和理论也是较为丰富的。成书于春秋时期的《左传》中就有“医和论乐”的记载:“天有六气,降生五味,发为五音,徵为五声,淫生六疾。”元代名医朱...
王绍伟
关键词:音乐疗法阴阳情志中医治疗学
必须重视中师生的“信念”教育
1995年
信念是心理学个性心理中的一个重要概念。对中师生进行信念教育不仅关系到中师生健康的个性心理形成,而且还关系到精神文明建设、社会的进步、人口素质的提高,在当今商品经济发展的社会里,对中师生进行信念教育是势在必行的。 从心理学的角度上讲,“信念是人对于在生活上所遵循的原则和理想,深刻而有根据的信仰”。具有坚定的积极向上的信念的人,是有目的的、确定的、力求达到目的的、坚定热爱生活的人。
王绍伟
关键词:中师生信念教育道德情感个性心理人口素质
共1页<1>
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