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王艳丽

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏大学附属学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇一道习题
  • 2篇物理教学
  • 2篇习题
  • 2篇理教
  • 1篇带电粒子
  • 1篇电粒子
  • 1篇行车
  • 1篇学史
  • 1篇知识
  • 1篇生命
  • 1篇生命价值
  • 1篇生命价值观
  • 1篇水平向
  • 1篇思维
  • 1篇思维过程
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇终极关怀
  • 1篇自行车

机构

  • 5篇江苏大学
  • 3篇南京东山外国...

作者

  • 5篇王艳丽
  • 3篇李怀磊

传媒

  • 2篇中学物理
  • 2篇物理通报
  • 1篇物理教师

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
物理教学中问题情境创设的一点体会
2010年
新课程理念下提倡的学习方式的特征：主动性、独立性、独特性、体验性、问题性．其中的问题性是现代学习方式的显著特征，即“我应学”．在教学中，一方面强调通过问题来进行学习，把问题看成是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题的过程，也是学生思维发散的过程，能力提升的过程．
王艳丽李怀磊
关键词：物理教学情境创设课程理念
自行车中所蕴含的物理知识被引量：1
2011年
自行车在我国是很普及的交通工具，如果大家细心观察就会发现在它的“身上”却蕴含了许多物理知识，列举如下：
王艳丽李怀磊
关键词：物理知识自行车交通工具细心
一道习题的教学思考
2013年
提出背景：带电粒子在磁场中的运动是高中物理教学的重点和难点，也是每年高考的重点，基本上在每年高考压轴题中均有体现．学生对本部分知识掌握的不是太好，每当遇到这类问题时，都有一种畏惧感．为了解决这个问题，笔者认为我们教师在平时教学中要善于利用一些典型的问题，让学生加强训练，多角度思考与体会，掌握本类题目的解决方法，增强学生的信心．
李怀磊王艳丽
关键词：教学思考习题高中物理教学带电粒子磁场
从一道习题教学谈学生“细节思维过程”的展示
2013年
问题．如图1（甲）所示，在空间存在一个变化的电场和一个变化的磁场，电场的方向水平向右（图中由B到C），场强大小随时问变化如图（乙）所示；磁感应强度方向垂直于纸面，大小随时间变化如图（丙）所示，
李怀磊王艳丽
关键词：思维过程习题教学磁感应强度水平向
物理教学中运用物理学史渗透生命价值观教育初探被引量：1
2012年
从教育的视角来看，教育的核心是人，教育的终极关怀应是人的解放、人的发展和人的生成．从某种意义上可以说，教育承载着唤醒人性，塑造一种能洞悉人生、彻悟人生，使混沌的人生变得清澈，使平凡的生命焕发光彩的巨大使命．在教育过程中，学校是学生心灵接触最微妙的地方。教师可结合学科教学，有机地渗透生命知识，引导学生探究生命的奥秘．使学生感悟生命及生命力的价值判断与选择，以生成积极的生命意识，从而把握生命的价值，拓展生命的精神空间，焕发生命活力．
李怀磊王艳丽
关键词：价值观教育感悟生命物理学史终极关怀
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