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盛健
作品数:
4
被引量:40
H指数:3
供职机构:
浙江金融职业学院
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发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
周建松
浙江金融职业学院
唐林伟
浙江金融职业学院
张衡
浙江金融职业学院
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1篇
2013
1篇
2012
1篇
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基于职业教育人才培养目标定位的中高职衔接问题研究
被引量:22
2013年
人才培养目标定位是中高等职业教育进行衔接的前提。我国职业教育人才培养目标定位长期以来犯了简单"二分法"的错误,但总体而言,职业教育人才培养目标具有双重性特征:既要培养高素质劳动者,又要培养合格公民。中高职衔接目前面临的主要问题是:盲目进行衔接;高职"引领"中职发展以及职业教育自身吸引力被弱化。克服这些问题的主要策略包括:对中高职衔接进行合理定位、科学设计和全面实施。
盛健
唐林伟
关键词:
职业教育
中高职衔接
为加快发展现代职业教育营造良好环境
被引量:3
2014年
我国职业教育发展面临的不利环境包括:低水平低层次的舆论氛围、经费投入保障条件不足、历史发展模式的负面影响以及体系不完善带来的吸引力不足。构建现代职业教育发展生态环境要从观念形成、法律保障、体系建构、投入保障和奖教励先等方面入手。
周建松
盛健
关键词:
现代职业教育
发展环境
高等职业院校专业建设若干基本问题分析
被引量:15
2012年
针对高职院校专业建设中出现的问题,文章从宏观的院校分类发展与专业规划布局的关系、中观的专业群建设意义和路径、微观的课程体系建设三个层面予以分析,意图廓清专业建设中的相关认识误区,以更好地服务于高职专业人才培养。
盛健
张衡
关键词:
专业群
课程
凝聚在纲要的旗帜下切实重视职业教育科学研究工作
2011年
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)(下文简称《教育规划纲要》)颁布一年多来,全国上下围绕学习全教会精神和贯彻《教育规划纲要》,采取了许多切实可行的有效措施,并加大教育投入,以推动教育事业按照“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”
周建松
盛健
关键词:
职业教育
旗帜
教育规划
全教会精神
教育改革
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