罗洁清
- 作品数：26 被引量：36H指数：4
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- 浅谈抗震救灾朗诵诗语言之情感性
- 2008年
- 从词语锤炼与辞格选用两方面分析抗震救灾朗诵诗,认为它们的恰当使用,将使诗歌饱含浓郁的情感,大大增强感染力,引起读者的共鸣。
- 罗洁清
- 关键词：语言情感排比语势
- 计算机术语通用化的美感效果和语用基础
- 2010年
- 词汇和词义的发展是与社会的发展、人们对现实现象认识的变化紧密联系着的。随着计算机的普及,计算机术语出现了通用化现象。本文分析了当今计算机术语通用化的美感效果和语用基础,其中还从认知语言学的角度具体阐述了计算机术语通用化美感效果的一个主要来源——隐喻。
- 罗洁清
- 关键词：计算机术语通用化美感效果语用心理
- 网络语言的变革现象与规范问题的思考被引量：1
- 2009年
- 语言是音义结合的符号系统。网络语言是指计算机网络用户在网络上进行交流时所使用的语言。文章举例分析了网络语言词汇的变革现象,并对网络语言规范化问题提出看法。
- 罗洁清
- 关键词：网络语言约定俗成
- 高职高专“教、测、研”三位一体的语用能力培养模式
- 2013年
- 分析当今大学生汉语语用能力下降的状况,论述高职高专"教、测、研"三位一体的语用能力培养模式。认为它体现了以就业为导向的教学改革理念,是一种具有创新意义的能力培养模式,能有效提高学生的汉语语用能力。
- 罗洁清
- 关键词：高职高专实践课程语用能力
- 试论修辞格的解码功能被引量：1
- 2006年
- 修辞格是为了提高语言表达效果而采用的具有明显特点的表达方式。文章论述了修辞格的解码功能,并探讨了如何利用修辞格解码功能的问题。
- 罗洁清
- 关键词：修辞格解码功能信息价值
- 普通话再培训模式初探被引量：1
- 2006年
- 普通话培训是提高应试者普通话水平的有力保证。普通话再培训应注重目标教学,可按照“摸底测查——确定目标——达标训练——达标测评”的模式,有针对性地进行,以达最佳效果。
- 罗洁清
- 关键词：普通话再培训目标教学
- 视觉冲击 听觉刺激 心灵触动——谈《一月的哀思》中标点与句式的修辞作用
- 2008年
- 标点与句式无声有形,属于视觉方面的东西,但如果用得妙,则通常会起到"此时无声胜有声"的效果。本文从三个方面阐述了李瑛的《一月的哀思》中巧用几种标点与句式所起到的修辞作用。
- 罗洁清
- 关键词：标点句式修辞作用视觉听觉
- 高职高专院校《现代汉语》教学改革初探被引量：6
- 2009年
- 社会的进步与发展迫切要求高职高专《现代汉语》教学进行改革。文章从三个方面阐述了笔者近年来在《现代汉语》教学改革中的理论思考与实践操作:1.教学改革的基本理念;2.教学改革的初步尝试;3.教学改革的一些效果。
- 罗洁清
- 关键词：《现代汉语》教学改革语言能力
- 浅谈“学生专题研讨会”答问语言的特点
- 2009年
- 学生专题研讨活动是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估的一项重要活动,是考查学生综合素质的一种有效的方法。论述研讨答问语言的六个主要特点,以有助于培养学生逻辑思辨能力、口语表达等能力。
- 罗洁清
- 关键词：语言论题
- “和”字词语中“和谐”义项及其文化特征被引量：4
- 2009年
- 汉字"和"属于多音多义字,其"和谐"义项的词语在当今汉语运用中出现的频率比较高,这是中国和文化意识的一种反映。本文从三个方面试就其"和谐"义项的有关词语之运用与文化成因做些阐述。
- 罗洁清
- 关键词：文化特征
