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肖丹

作品数:9 被引量:5H指数:1
供职机构:安徽艺术职业学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省自然科学基金安徽省优秀青年科技基金更多>>
相关领域:理学文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇理学
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇算子
  • 5篇交换子
  • 5篇LITTLE...
  • 4篇有界
  • 4篇有界性
  • 3篇加权
  • 3篇加权HERZ...
  • 2篇多线性
  • 2篇多线性交换子
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇HERZ型
  • 2篇HERZ型H...
  • 1篇职教
  • 1篇数学
  • 1篇数学观
  • 1篇数学教学
  • 1篇情景
  • 1篇情景剧
  • 1篇线性算子

机构

  • 5篇安徽艺术职业...
  • 3篇安徽师范大学
  • 1篇巢湖学院

作者

  • 7篇肖丹
  • 2篇束立生
  • 1篇刘莉娟

传媒

  • 1篇纯粹数学与应...
  • 1篇南京大学学报...
  • 1篇巢湖学院学报
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇学园
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2008
  • 2篇2007
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论高职乘务英语口语教学
2018年
乘务英语口语教学需要教师全面理解、把握口语教学的特点,结合乘务英语方面的知识技能及学生不同层次的理解,设计趣味合适的课堂教学和课后作业,为培养英语口语交际能力较高的乘务人员打下扎实的基础,使高职乘务英语课堂的口语教学在'互联网+'的时代背景下创新发展。
肖丹
关键词:口语教学情景剧
Littlewood-Paley算子交换子在加权Herz型Hardy空间上的有界性被引量:5
2008年
研究了Littlewood-Paky算子交换于■_(ψ,b)在加权Herz型Hardy空间上的性质,并证明了g_(ψ,b)在某些条件下是H■_q^(α,p)(ω_1,ω_2)到■_q^(α,p)(ω_1,ω_2)和H■_q^(α,p)(ω_1,ω_2)到W■_q^(α,p)(ω_1,ω_2)上的有界算子.
肖丹束立生
关键词:LITTLEWOOD-PALEY算子交换子加权HERZ型HARDY空间
Littlewood-Paley算子交换子的有界性问题
Littlewood-Paley算子相关问题的研究是调和分析中重要的课题之一。本文主要讨论了Littlewood-Paley算子交换子在一些空间中的有界性问题。 在第一章中,类似于Littlewood-Paley算子的讨...
肖丹
关键词:LITTLEWOOD-PALEY算子交换子多线性交换子次线性算子HERZ型HARDY空间
文献传递
Littlewood-Paley算子交换子gλ,b^*在加权Herz型Hardy空间上的有界性
2020年
研究了Littlewood-Paley算子交换子gλ,b*在加权Herz型Hardy空间上的性质,并证··明了它们在某些条件下是从H Kqα,p (ω1,ω2)到Kqα,p (ω1,ω2)上的有界性算子。
肖丹刘莉娟许凯生
关键词:LITTLEWOOD-PALEY算子交换子加权HERZ型HARDY空间
Littlewood-Paley算子交换子SΨ,b在加权Herz型Hardy空间上的有界性被引量:1
2019年
文章研究了Littlewood-Paley(L-P)算子交换子SΨ,b在加权Herz型Hardy空间上的性质,并证明了它们在某些条件下是从HKq^α,p(ω1,ω2)到Kq^α,p(ω1,ω2)和从HKq^α,p(ω1,ω2)到WKq^α,p(ω1,ω2)上的有界性算子。
肖丹谢如龙
关键词:LITTLEWOOD-PALEY算子交换子加权HERZ型HARDY空间
Littlewood-Paley算子的多线性交换子在Herz型Hardy空间上的有界性
2007年
本文研究了Littlewood—Paley算子的多线性交换子在Herz型Hardy空间上的性质,利用原子分解得到了它们在某些条件下在Herz型Hardy空间上的有界性.
肖丹束立生
关键词:LITTLEWOOD-PALEY算子多线性交换子HERZ型HARDY空间
浅谈高职数学教学中数学观的培养——以Orlicz-Morrey空间为例
2021年
培养学生数学观是高职数学教学的重要目标。高职院校数学教师要在教学活动中结合高职院校学生的自身特色,融合数学史的发展规律,科学合理地进行教学设计,使数学观的培养融入教学课堂,培养学生数学学习的主动性和自觉性。
肖丹
关键词:高职教育数学观数学教学
共1页<1>
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