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肖建壮

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：聊城大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 1篇学习者
  • 1篇学语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂话语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习策略
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇语言
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中外教师
  • 1篇外教
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇教学语言
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂话语

机构

  • 3篇聊城大学

作者

  • 3篇肖建壮
  • 1篇肖英杰
  • 1篇梁甲瑞

传媒

  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关联理论与英语阅读教学
2013年
根据关联理论,人们在一切交流过程中寻找关联性是人类认知的一大特性.虽然我们对阅读有了基本的了解,但对阅读过程及其本质仍缺乏深刻的认识.作为一门语言,英语的主要功能是交际,阅读活动也不例外.本论文结合关联理论探讨高中英语阅读教学.
梁甲瑞肖建壮
关键词：阅读教学
英语学习策略研究的回顾与展望被引量：2
2010年
20世纪70年代初，随着外语教学的不断深入，人们发现同样的教学方式对不同的学习者产生的效果有很大的差别，因而对个体差异产生了浓厚的兴趣，将部分目光投向了学习者本身，学习策略研究随之兴起。在策略研究发展的三十年问，出现了一大批研究者，如国外的Tarone，Richards，Carrol，Naiman，Frohlich，Todesco，Rubin，O＇Malley，Chamot。Oxford以及我国的文秋芳、章兼中、王宗炎、赵勇等。
肖建壮
关键词：英语学习策略外语教学教学方式学习者
中外教师英语课堂话语对比分析
2010年
英语课堂上教学过程中的语言交际是十分重要的教学过程。教师使用有效的提问及反馈策略能促进学生在课堂中开展交际式学习,从而达到培养学生学习兴趣,提高学习成绩。通过对中外籍教师课堂上的话语量、提问方式异同的实证考察,可以了解课堂上语言交际对学生二语习得的影响。
肖英杰肖建壮
关键词：话语分析教学语言教学策略
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