舒本平
- 作品数：13 被引量：37H指数：2
- 供职机构：吉林工业职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律环境科学与工程更多>>
- 构建具有高职特色的校园文化被引量：1
- 2009年
- 本文认为校企文化的融合体现了高职特色的校园文化重要特征。校企文化的融合不仅具有必要性而且具有可能性。高职院校应从研究企业文化、认同企业文化、感受企业文化以及将企业文化融入人才培养全过程等方面,积极构建富有特色的校园文化。
- 舒本平
- 关键词：高职校园文化校企文化
- 社会主义的集体主义价值观教育研究
- 2017年
- 在培养高职学生社会主义的集体主义价值观教育实践探索中,笔者提出了在科学发展理念指导下培养青年学生社会主义集体主义价值观的基本教育思路、教育机制以及与之相适应的教育模式。社会主义集体主义价值观是建设社会主义核心价值观的基石。
- 舒本平
- 关键词：高职院校德育教育集体主义价值观
- 论高职校园文化与企业文化的融合被引量：26
- 2008年
- 高职校园文化与企业文化的结合是高职教育发展的客观要求，也是高职院校走工学结合、校企合作之路的必然要求，更是实现高职院校人才培养目标的必然选择。本文从高职院校的人才培育、社会服务以及技术开发三大功能出发，提出加强校企文化融合的思路和途径。
- 舒本平
- 关键词：高职校园文化企业文化文化融合
- 论大学生网络伦理危机及其教育对策被引量：1
- 2011年
- 针对网络文化中反映出的大学生伦理道德危机现象,提出加强网络课程体系、网络教育载体以及网络道德队伍等大学生网络伦理道德教育机制建设的教育对策。
- 舒本平
- 关键词：大学生网络伦理道德教育对策
- 构建高职特色校园文化被引量：6
- 2011年
- 校企文化融合是高等职业校园文化特色的重要特征之一。高职学院应从研究企业文化、认同企业文化、感受企业文化以及将企业文化融入人才培养全过程等方面,积极构建富有特色的高职校园文化。
- 舒本平
- 关键词：高职校园文化校企文化融合
- 社会主义核心价值体系教育在工学结合中的实践研究被引量：1
- 2011年
- 工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也为高职院校社会主义核心价值体系教育提供了新途径。在工学结合实践中,开展社会主义核心价值体系教育对于培养高职学生具有良好道德素质、努力践行社会理想、弘扬爱国主义和改革创新精神,树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的指导意义。
- 舒本平杨绍军
- 关键词：社会主义核心价值体系教育高职院校学生工学结合
- 构建高职社会主义核心价值体系教育机制
- 2012年
- 建立和完善社会主义核心价值体系教育机制,对促进高职院校社会主义核心价值体系建设具有基础性的作用。只有在全面、正确、与时俱进地认识高职教育模式、教育目标、教育内容、教育手段、教育方式、教育载体所具有的客观规律的基础上,才能科学构建适应高职院校社会主义核心价值体系建设的教育机制,使高职教育具有特色、富有成效。
- 舒本平
- 关键词：高职院校社会主义核心价值体系教育机制
- 高职社会主义核心价值体系教育机制的实践研究
- 2011年
- 为构建高职社会主义核心价值体系的教育机制,我们从发挥高职院校自身特色教育优势和建立长效教育机制出发,提出加强高职院校社会主义核心价值体系教育机制建设的具体思路和方法。
- 舒本平
- 关键词：高职社会主义核心价值体系教育机制
- 职业院校学生践行集体主义价值观的现实要求和发展
- 2016年
- 社会主义的集体主义是构建社会主义核心价值观的本质要求。培养社会主义的集体主义价值观必须坚持科学发展理念,突出社会主义的集体主义基本原则,引导青年学生正确处理集体利益与个人利益间的矛盾。通过落实职业技术素质教育、校企文化融合、各类科技活动等,突出职业院校学生践行集体主义价值观的创新与发展。
- 舒本平杨晶
- 关键词：社会主义核心价值观集体主义价值观职业院校
- 坚持科学发展,以党内和谐促进校园和谐
- 2014年
- 党内和谐对高校和谐校园建设具有着重要的促进作用。坚持科学发展,就是要坚持把促进校园全面发展作为加强党内和谐的目标任务;就是要坚持把推进校园协调发展作为加强党内和谐的重要内容;就是要坚持把保证校园可持续发展作为加强党内和谐的关键。
- 舒本平刘丽
- 关键词：党内和谐校园和谐
