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董必荣

作品数:101 被引量:898H指数:17
供职机构:南京审计大学会计学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 89篇期刊文章
  • 6篇会议论文
  • 4篇学位论文

领域

  • 85篇经济管理
  • 24篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 31篇会计
  • 25篇资本
  • 20篇智力资本
  • 19篇企业
  • 15篇课程
  • 14篇思政
  • 14篇会计学
  • 12篇财务
  • 11篇智力
  • 11篇智力资本报告
  • 11篇资产
  • 10篇商誉
  • 9篇无形
  • 9篇教学
  • 8篇审计
  • 8篇无形资产
  • 7篇会计学课程
  • 7篇财务会计
  • 6篇教育
  • 5篇信息披露

机构

  • 77篇南京审计大学
  • 14篇南京大学
  • 10篇厦门大学
  • 6篇福州大学
  • 5篇浙江大学
  • 2篇复旦大学
  • 2篇同济大学
  • 1篇华东理工大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇闽江学院
  • 1篇南京河西新城...

作者

  • 99篇董必荣
  • 8篇凌华
  • 7篇黄中生
  • 5篇林明
  • 5篇李虎
  • 4篇杨政
  • 3篇路国平
  • 2篇王蓉
  • 2篇施建军
  • 2篇刘国城
  • 2篇刘海燕
  • 2篇任浩
  • 2篇潘琰
  • 2篇王敬勇
  • 2篇薛丽达
  • 2篇屈耀辉
  • 2篇姚美娟
  • 1篇马丽君
  • 1篇高凤莲
  • 1篇雷丁华

传媒

  • 13篇财会通讯
  • 6篇会计研究
  • 4篇审计与经济研...
  • 4篇中南财经政法...
  • 3篇经济管理
  • 3篇科技管理研究
  • 3篇中国工业经济
  • 3篇财务与会计
  • 3篇商业会计
  • 3篇南京审计大学...
  • 2篇科研管理
  • 2篇财贸研究
  • 2篇学海
  • 2篇上海会计
  • 2篇南京审计学院...
  • 1篇社会
  • 1篇商业研究
  • 1篇林业财务与会...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇财会通讯(上...

年份

  • 2篇2023
  • 17篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 9篇2010
  • 7篇2009
  • 6篇2008
  • 4篇2007
  • 4篇2006
  • 5篇2005
  • 6篇2004
  • 3篇2003
101 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
会计学“课程思政”教学改革研究——基于管理会计指引体系的思考被引量:33
2021年
文章在分析会计学课程思政的必要性与困难的基础上,提出基于管理会计指引体系的课程思政教学改革路径。文章在教学目标、教学内容、思政内容融入点、教学单元、教学考核设计等方面进行课程思政教学改革,并探讨了问题导向、案例教学与联席课程的三种课程思政教学方法,以及课程思政教学团队方面的改革。
薛丽达张菊香张菊香董必荣
关键词:教学改革
智力资本信息披露困境评析被引量:46
2007年
本文依据“资源基础论”阐述智力资本与企业持续竞争位势之间的关系,指出智力资本信息披露对企业外部利益相关者的重要性,分析目前智力资本信息披露的困境,并从产权制度、会计模式、产品市场竞争、信息披露政治动机、智力资本理论发展等多个角度剖析智力资本信息披露困境的根源,提出促进智力资本信息披露的几点建议。
杨政董必荣施平
关键词:智力资本信息披露
双组织承诺:在西方的复兴和在中国的前景 双组织承诺研究述评(1980-2006)被引量:2
2008年
双组织承诺研究兴起于工会主义崛起的1950年代,复兴于上世纪80年代以后,但在中国却不多见。本文在对67篇国外文献进行回顾的基础上,分析了双组织承诺研究复兴的原因,并介绍了双组织承诺形态分布的主要测度方法及不同方法的优劣、双组织承诺研究的主要理论和实证研究的结果。最后,本文论述了双组织承诺研究在中国的前景,以及双组织承诺研究在跨国企业经营和专业化组织管理方面的延伸。
李虎董必荣张娟季飞鹏
关键词:工会
企业对外智力资本报告研究被引量:18
2009年
近年来,智力资本报告在发达国家逐步兴起,并逐渐成为部分知识密集型企业对外报告的一部分。由于目前各个企业编制的智力资本报告差异化过大,因而智力资本信息很难被投资者一致地理解和应用。作为对外报告,智力资本报告应尽可能以标准化的方式进行编制和披露,但智力资本的组织依附性又决定了智力资本报告必须适度体现企业的特异性和差异性,因此,智力资本报告应做到标准化与差异化的有机结合。要实现这一目标,未来不同企业的智力资本报告必须采用同样的报告模式,反映相同的内容,分通用指标、行业特定指标和企业特定指标三个层次设计计量指标体系,会计职业组织和相关政府部门也必须积极介入,制订相应的指南或规范。
董必荣
关键词:智力资本报告差异化
“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式思政元素融入思路探索被引量:10
2022年
随着信息技术与先进教育理念的进一步融合,“MOOC+SPOC+翻转课堂”这一混合教学模式也必将得到进一步的发展,且会日益完善,因此,如何增加这一混合教学模式的价值引领作用无疑是一个值得研究的问题.我们的研究显示,借助“MOOC+SPOC+翻转课堂”这一混合教学模式有效实施价值引领,必须始终贯彻各教学阶段、各教学环节由始及终融入思政元素的策略,并始终遵行“同向同行,如盐溶汤”的施教理念,通过糅合表现形式,同时实现专业知识的传授和价值理念的引领.
屈耀辉董必荣
中国式现代化审计法治教育的体系设计与实施路径
2023年
面向审计法律从业人员开展的审计法治教育,不仅有助于锻造审计法治思维、创新审计法治理论,而且对审计机关坚守政治机关定位、推进审计执法实践均具有重大意义。为解决传统审计法治教育范式危机,本文探索性提出中国式现代化审计法治教育体系;该体系设计在学理上包括体系思维、编目设计、要素设计三个组成部分,其核心在于促成“坚持实践导向的审计法实验”与“坚守政治机关定位的课程思政”两大要素系列的互动融合。中国式现代化审计法治教育实施路径的关键,旨在运用研究型审计理念生成基于实践导向、确保政治机关定位的审计法治教育观。
郝炜董必荣牛建平
关键词:政治机关
知识经济与创商誉的确认
1999年
董必荣陈功
关键词:知识经济自创商誉权责发生制谨慎性原则外购商誉资产确认
教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索被引量:4
2021年
混合式教学是教育信息化背景下突破传统课堂壁垒的一种深度学习模式。针对“会计学”课程教学现状及存在问题,文章从目标导向、资源环境、教学形式三个方面构建“会计学”课程混合式教学模式,并以“存货”单元学习为例具体阐释从知识初学、实践应用到能力培养的混合式教学过程。
王蓉董必荣柏菊
关键词:混合式教学会计学教学模式信息技术
资产计量模式差异研究被引量:3
2010年
有形资产的计量模式与无形资产的计量模式在诸多方面存在差异。有形资产计量的关键是要测量有形资产的经济价值,无形资产计量的关键则是要测量无形资产在实现企业目标过程中所发挥的作用及其作用机理;有形资产通常采用单维财务计量模式,而无形资产则通常采用多维综合计量模式,两类资产计量模式的选择及其历史变迁与这两类资产的本质特征及其在企业的作用机理密切相关,同时也是为了实现目的性计量和事实性计量的有机统一。
董必荣李虎
关键词:有形资产无形资产财务计量
智力资本的战略地位分析被引量:1
2010年
"资源基础论"认为,是否拥有有价值的、稀缺的、难以模仿的、难以替代的特异资源是一个企业能否取得持续竞争优势的关键。在企业的各类资源中,只有部分智力资本符合特异资源的4个属性特征,具有创造持续竞争优势的潜力。因此,企业竞争战略的构建和实施应该围绕智力资本展开。
董必荣熊程
关键词:资源基础论有形资产智力资本
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