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蓝静

作品数:6 被引量:10H指数:2
供职机构:广西师范学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇声乐
  • 3篇声乐教学
  • 3篇乐教
  • 3篇教学
  • 1篇的字
  • 1篇行腔
  • 1篇以字行腔
  • 1篇艺术
  • 1篇声乐课
  • 1篇声乐课堂
  • 1篇声乐艺术
  • 1篇思辨
  • 1篇重唱
  • 1篇练习
  • 1篇教学引入
  • 1篇课堂
  • 1篇发声
  • 1篇发声练习

机构

  • 3篇广西师范学院
  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 4篇蓝静

传媒

  • 1篇人民论坛
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
探究现代声乐教学中发声练习的运用被引量:5
2015年
发声练习作为声乐教学中最基本也是最简单的训练声音的方法,发声训练水平的高低往往决定了声乐教学的质量。传统声乐教学中的发声练习显然已经无法适应现代声乐教学的发展。本文从声乐教学中发声练习的模式出发,明确出正确的发声练习方法、声乐教学中发声练习的作用,探讨声乐教学中发声练习的意义。
蓝静
关键词:声乐教学发声练习
应尚能“以字行腔”声乐艺术理论探究
应尚能先生是我国著名的歌唱家、作曲家、声乐教育家,是我国最早研究欧洲传统声乐艺术的歌唱家、教育家之一。他在欧洲传统唱法与汉民族语言的结合上进行了长期不懈的努力,撰写出了声乐理论专著《以字行腔》,对我国声乐艺术的演唱和研究...
蓝静
关键词:以字行腔声乐艺术
文献传递
将重唱教学引入高师声乐课堂的探索研究
2016年
由于目前声乐教学理念与教学模式的落后,导致高等师范院校声乐课程存在一些弊端。文章针对高师声乐教学存在的问题进行论述,并提出将重唱教学引入高师声乐课堂的方法,从教学形式、具体效果与实际运用几方面论述这一声乐教学方法的优势,以期使这一教学模式得到指导。
蓝静
关键词:声乐教学
声乐教学中的“字”“声”思辨被引量:1
2013年
本文着重论述声乐艺术中的"字"与"声"的关系,强调二者之间协调的重要性,并分析了在声乐教学中就"字""声"关系而言,容易出现的几个误区,强调以字行腔、以情带声的方法。
蓝静
关键词:声乐教学
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