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覃容欣

作品数:40 被引量:67H指数:5
供职机构:第三军医大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 13篇会议论文
  • 9篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 27篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 2篇轻工技术与工...

主题

  • 11篇葡萄球菌
  • 11篇球菌
  • 11篇金黄色葡萄球...
  • 11篇抗生素
  • 11篇黄色葡萄球菌
  • 11篇甲氧西林
  • 10篇MRSA
  • 9篇内酰胺
  • 9篇内酰胺类
  • 9篇酰胺类
  • 9篇儿茶
  • 9篇儿茶素
  • 8篇耐甲氧西林
  • 8篇耐甲氧西林金...
  • 8篇类抗生素
  • 7篇Β-内酰胺类...
  • 6篇药理
  • 6篇药理学
  • 6篇药物
  • 6篇抗菌

机构

  • 40篇第三军医大学
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇遵义医科大学

作者

  • 40篇覃容欣
  • 32篇周红
  • 11篇岑彦艳
  • 9篇郑江
  • 8篇陈晓红
  • 8篇李斌
  • 6篇彭伟
  • 6篇蒋为薇
  • 6篇李小丽
  • 5篇潘夕春
  • 5篇肖康康
  • 4篇周向东
  • 4篇周维英
  • 3篇吴翀
  • 3篇罗圣霖
  • 3篇刘明
  • 2篇李军
  • 2篇匡梅
  • 2篇李斌
  • 1篇刘超

传媒

  • 3篇第三军医大学...
  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇中国抗生素杂...
  • 2篇免疫学杂志
  • 2篇中国药理通讯
  • 2篇第十二届全国...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中国现代应用...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中国新药杂志
  • 1篇四川生理科学...
  • 1篇全国第四次麻...
  • 1篇中国药理学会...
  • 1篇中国药理学会...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 8篇2014
  • 8篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
青蒿琥酯与乌司他丁联合治疗胰腺炎的用途
本发明涉及一种现有抗疟药青蒿琥酯与乌司他丁联合用药,治疗胰腺炎的用途。青蒿琥酯与乌司他丁联合用药治疗急性胰腺炎产生协同作用,增强乌司他丁的疗效,同时可降低乌司他丁用量,也为抗疟疾药青蒿琥酯提供了一种新的治疗用途。
周红岑彦艳李小丽郑江覃容欣
文献传递
提高药理学课堂教学质量之刍议
2010年
药理学是一门研究药物与机体相互作用规律的一门科学,在教学过程中.需要运用生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学等诸多基础学科的知识。同时还需要联系内科学、外科学、传染病学等临床学科知识。因此,要想让学生真正掌握药理学的基础理论、基本知识及基本技能,就需要我们在仔细研究教材及教学大纲的基础上,积极探索科学、实用、新颖的教学方法。从而提高教学质量,圆满完成教学任务。
陈晓红周红岑彦艳周维英李斌覃容欣李军吴翀
关键词:课堂教学质量药理学内科学生物化学微生物学基础学科
苔藓蒽噻吩-1-羧酸甲酯的合成被引量:1
2007年
目的高效合成目标分子苔藓蒽噻吩-1-羧酸甲酯。方法以1,8-二羟基-9,10-蒽醌为原料,经过保护、硝化、巯代、环合和脱保护5步反应,合成目标分子。结果以45.8%的总收率合成目标分子。结论高效合成了苔藓蒽噻吩-1-羧酸甲酯。本方法具有合成路线短、选择性好和合成效率高等特点。
覃容欣罗圣霖周向东
关键词:区域选择性硝化
尼美舒利解热镇痛抗炎作用比较研究被引量:8
2014年
目的研究尼美舒利的解热、镇痛、抗炎作用的量效关系,比较尼美舒利3种药理作用的ED50为临床合理使用尼美舒利提供依据。方法分别采用热灭活大肠埃希菌制备家兔发热模型、冰醋酸制备小鼠疼痛模型、角叉菜胶诱发大鼠足跖肿胀模型,观察尼美舒利的解热、镇痛、抗炎作用,并计算ED。结果尼美舒利能显著降低家兔体温,减少小鼠扭体次数,明显减轻大鼠足关节肿胀程度,其解热、镇痛、抗炎作用的ED50分别为0.85~1.95,2.56,3.15~4.05mg·kg^-1,根据体表面积比例换算成人ED50分别为0.50~0.60,2.72,0.26~0.59mg·kg^-1。结论尼美舒利发挥解热、镇痛和抗炎作用的ED,n存在差异,其中解热最低。
岑彦艳覃容欣李小丽彭伟潘夕春蒋为薇张海港陈晓红
关键词:尼美舒利解热抗炎半数有效量
药学专业药理学课程中PBL教学案例设计被引量:8
2014年
基于问题导向的教学模式是培养学生自觉、主动、创造性学习的有效方式。该教学模式的重要组成元素是教学案例,文章从案例设计理念和设计原则两个重要方面,结合实践对如何撰写适用于药学专业的PBL教学案例进行了介绍。
岑彦艳陈晓红周红李斌蒋为薇覃容欣
关键词:药学专业
提高药理学课堂教学质量之刍议
2009年
药理学教学过程中,需要运用诸多基础学科的知识,同时还需要联系临床学科知识。因此,药理学教学应在研究教材及课程标准的基础上,积极探索科学、实用、新颖的教学方法,从而提高教学质量,圆满完成教学任务。
陈晓红周红岑彦艳周维英李斌覃容欣李军吴翀
关键词:课堂教学质量药理学教学基础学科临床学科教学任务
“微格”教学法在提高青年教师药理学教学水平中的应用被引量:2
2016年
青年教师是高等院校的生力军,青年教师提高自身教学水平对大学教育的发展具有重要意义。"微格"教学法是以现代信息技术为手段、以培养和提高课堂教学技能为目的的培训方法,与传统的培训方法比较具有诸多优点:可提供一种可观察、可重复、可示范的课堂教学情境;对授课者的课堂教学进行及时反馈和客观评价;可通过分项培训和整体训练的方式提高教学技能,在较短时间内使受训者的教学水平迅速提高。该文以药理学课程为例,对青年教师如何在日常教学活动中采用"微格"教学法提高自身教学水平的经验和取得的成效进行总结分析,希望对其他青年教师具有一定借鉴作用。
覃容欣张波周维英周红陈晓红岑彦艳
关键词:教学方法教育技术微格教学法青年教师
直接血管生成抑制剂—苔藓蒽噻吩及其类似物的合成
本论文主要是建立直接血管生成抑制剂--苔藓葸噻吩及其类似物的主要合成方法。以1,8-二羟基-9,10-蒽醌为原料。 首先,以1,8-二羟基-9,10-蒽醌为原料,经保护、硝化、巯代、环合和脱保护五步反应以收率4...
覃容欣
关键词:血管生成抑制剂
文献传递
中药X提取物增强MRSA对β-内酰胺类抗生素敏感性的研究
目的以院内外感染的重要病原菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)为研究对象,探讨中药X提取物增强MRSA对增强β-内酰胺类抗生素敏感性的作用。方法①利用生物传感器技术、以PBP2a为靶点,从78种中药中筛选出14种与...
覃容欣姜珂朱仝飞郑江周红
文献传递
一种含氮杂环的青蒿素衍生物及其制备方法
本发明公开了一种含氮杂环青蒿素衍生物及其制备方法,所述衍生物为式I所示的化合物,X为咪唑基、噻唑基、噁唑基或四氢噻唑基。以及所述衍生物在抗大肠埃希菌感染中的用途,特别是与青霉素类药物联用对大肠埃希菌表现出非常强的协同抗菌...
周红宋羿覃容欣潘夕春郑江
文献传递
共4页<1234>
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