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谭晓瑛

作品数：2 被引量：113H指数：2
供职机构：东北师范大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇大学英语学习...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习策略
  • 1篇元认知
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型英语
  • 1篇任务型英语教...
  • 1篇中学英语
  • 1篇教学

机构

  • 2篇东北师范大学

作者

  • 2篇谭晓瑛
  • 1篇谢江巍
  • 1篇魏立明

传媒

  • 1篇外语界
  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语学习策略培训研究被引量：111
2002年
本文是一篇英语学习策略培训的研究报告。此研究在大学非英语专业学生中进行,旨在验证策略培训的有效性。所教策略涉及元认知、认知和社会三大类;具体策略的选择基于对学生当前所使用策略的调查与分析。本研究采用明晰式、结合式、综合式的培训方式。培训的关键在于所学策略能否得以转移,因此提供了充分的课堂内外练习活动和材料。时间也是保证转移的重要因素,因此,培训持续十周(4学时/周)。本研究结果表明,英语学习策略培训可以在大学英语教学领域中进行。
谭晓瑛魏立明
关键词：元认知
“任务型”英语教学的基本原则与类型探析被引量：2
2003年
"中学英语课程标准"指出,培养学生的外语实际使用能力已是外语教学中的重中之重,"标准"中推荐了"任务型"教学法,"任务型"教学法是交际教学法中最为行之有效的方法之一.
谭晓瑛谢江巍
关键词：英语教学中学英语
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