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谭漪

作品数:34 被引量:140H指数:7
供职机构:成都中医药大学附属医院更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省卫生厅科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 32篇中文期刊文章

领域

  • 27篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 20篇中医
  • 10篇教学
  • 6篇中医学
  • 6篇中医药
  • 4篇药疗
  • 4篇药疗法
  • 4篇医药疗法
  • 4篇中医药疗法
  • 4篇教育
  • 4篇本科
  • 3篇思维
  • 3篇中医内科
  • 3篇中医内科学
  • 3篇纤维化
  • 3篇临床教学
  • 3篇临床思维
  • 3篇病例
  • 3篇病例报告
  • 2篇医学教育
  • 2篇医学生

机构

  • 19篇成都中医药大...
  • 14篇成都中医药大...
  • 1篇乐山市人民医...
  • 1篇成都骨伤医院

作者

  • 32篇谭漪
  • 7篇郭静
  • 6篇胡一梅
  • 6篇梁超
  • 5篇江蓉星
  • 3篇余洁
  • 2篇王再谟
  • 2篇伍文彬
  • 2篇岳仁宋
  • 2篇周仕轶
  • 2篇李斌
  • 2篇董慧君
  • 2篇谢春光
  • 2篇张怡
  • 2篇王飞
  • 2篇李胜涛
  • 2篇董滟
  • 2篇郭羿辰
  • 2篇王岚
  • 2篇彭波

传媒

  • 12篇成都中医药大...
  • 4篇四川中医
  • 4篇成都中医药大...
  • 3篇中医教育
  • 2篇时珍国医国药
  • 2篇湖南中医杂志
  • 1篇辽宁中医杂志
  • 1篇中药药理与临...
  • 1篇中外医学研究
  • 1篇中医临床研究
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2002
  • 6篇2000
  • 2篇1999
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中医学本科专业核心能力培养教学新体系的实践与探索被引量:4
2016年
中医传承能力、中医临床思辨能力和中医临床技能是中医学本科生培养教学的核心,也是高校教学改革中的工作重心。文章通过分析成都中医药大学中医学本科专业培养的现状,以及在教学改革中的实践与探索,以寻求提高学生专业核心能力的好方法,加快教学改革新体系的形成,让教学体系适应医疗改革的新要求与新挑战。
郭静谢春光胡一梅万鹏左小红周策谭漪
关键词:中医学本科专业核心能力教学新体系
从肺主治节治疗节律紊乱疾病探讨被引量:9
2000年
梁超谭漪
关键词:证治探讨从肺论治
中医本科生临床工作能力存在的问题与对策
2002年
江蓉星谭漪于挺
关键词:中医本科生
模拟医院临床技能考核评价体系的构建研究被引量:3
2010年
临床技能是医学生的重要能力,其考核评价体系的研究是医学院校的重要课题。我校利用模拟医院的优势,采用文献检索法和专家咨询法,结合目前国家执业医师实践技能考核的模式,初步建立了适用于中医院校的标准化临床技能多站考核评价体系,有效、可靠、客观地评估学生的临床实践能力,为培养学生的临床实际工作能力寻找突破点,对后期临床教学有导向性作用。
郭羿辰尤耀东谭漪
《中医内科学》实践教学“1+1”模式对于培养中医临床思维能力的探讨被引量:3
2012年
中医是一门实践性很强的学科,我校以《中医内科学》的实践教学模式改革为试点,采用"1+1"模式(即病案讨论与教学门诊相结合)来强化实践教学体系,培养和提高学生的中医临床思维能力,实践证明,采用"1+1"实践教学模式比传统的实践教学模式能有效地提高学生的中医临床思维能力。
郭羿辰林垦谭漪
关键词:实践教学中医临床思维能力
PBL教学法在中医内科学教学中的应用与体会被引量:3
2012年
传统教学方法在具体的教学过程中存在诸多不足,PBL教学模式为教学改革提供了新的教学思路和方法。笔者就我院PBL教学法在中医内科学教学中的具体实施情况展开讨论和反思,从师资力量、教学模式、教学内容、考核方法和师生角色等方面分析该教学法在实施过程中的意义及存在的问题和不足,并结合我校具体情况提出个人见解和建议。
张怡李胜涛王飞伍文彬谭漪郭静胡一梅李斌谢慧朱晓燕林砚铭
关键词:PBL中医内科学教学法
在我校中西医临床专业开展课程体系整体优化方案的效果评价被引量:2
2014年
目的:针对中西医专业课程体系提出改革,努力探索出一条中西医专业教育的优化课程体系。方法:在我校2009级中西医专业开展教学评价,在临床实习半年后,通过向临床带教老师发放问卷调查,评价2009级学生的临床能力。结果:新版课程体系使学生的学习方式在一定程度上发生改变,在临床实习中遇到的困难也在一定程度上得到了解决,各方面能力得到加强,结论改革后的课程体系优化方案对提高学生临床能力方面有一定帮助,但仍存在不足之处,需对其进一步探索,以便今后更好地为培养合格的中西医临床专业人才做出贡献。
胡一梅岳仁宋谭漪郭静
关键词:课程体系
胃肠宁胶囊治疗肝胃郁热型胃脘痛的临床观察——附:170例病例报告被引量:2
1999年
对照观察了中药胃肠宁胶囊和三九胃泰治疗肝胃郁热型胃脘痛患者 170例的临床疗效。结果治疗组 (胃肠宁胶囊组 ) 10 4例 ,显效率为 75 .96% ;对照组 (三九胃泰组 ) 66例 ,显效率为 36.36% ,二者比较有高度统计学意义 (P <0 .0 1) ,表明胃肠宁胶囊治疗肝胃郁热型胃脘痛的疗效优于三九胃泰。通过治疗前后肝胃郁热主症及其引起的其它症状的比较及慢性浅表性胃炎病理诊断比较 ,结果表明 ,具有疏肝解郁、清热和胃降逆之功效的胃肠宁胶囊具有改善肝胃郁热所引起的脘胁满闷、灼热疼痛、口苦、口干等症的作用 ,且未发现不良反应 。
谭漪王建国梁超王再谟余洁蒋焰
关键词:胃脘痛肝胃郁热中医药疗法
高等中医教育临床教学质量标准初探被引量:2
2007年
江蓉星周仕轶谭漪杨川蒋运兰
关键词:中医教育临床教学
独活寄生汤配合手法治疗寒湿型腰椎间盘突出症临床观察被引量:10
2016年
目的:观察中药独活寄生汤配合手法治疗寒湿型腰椎间盘突出症临床疗效。方法:治疗组44例,采用中药内服加手法的方法治疗。对照组43例用西药对症治疗。结果:治疗组治愈率、总有效率与对照组相比,有显著差异(P<0.05)。结论:独活寄生汤配合手法治疗寒湿型腰椎间盘突出症临床疗效满意。
秦登明谭漪纪国志杨川张建亮苏必良
关键词:腰椎间盘突出症寒湿证独活寄生汤手法治疗
共4页<1234>
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