赵慧
- 作品数：12 被引量：15H指数：2
- 供职机构：上海市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国ACT考试探析——以科学部分为例被引量：1
- 2017年
- 美国ACT考试历经50余年发展,形成了自己的显著特色,即与大学和就业准备标准高度契合,基于实证调查设计考试框架和试题,建立考试的系统联盟,成绩报告内容丰富。本文以科学部分为例对ACT考试进行分析,以期对我国高考改革提供参考和借鉴。
- 赵慧
- 关键词：高考高考改革
- 基于国家自然科学基金项目的博士科研能力评价研究——以生物学和基础医学为例
- 2020年
- 该文以国家自然科学基金项目为视角,考察我国7所高校生物学和基础医学博士的科研能力,其中5所“985”高校和2所一般高校。通过项目拥有率、人均项目数、项目类型占比和平均独立时间等四个指标维度对我国博士的科研能力进行实证分析,进而探究影响博士科研能力的主要因素,为我国博士教育改革提供实证信息。
- 陈建俞赵慧
- 关键词：实证分析
- 发达地区提升普职分流层级的路径探析被引量：2
- 2015年
- 本文从研究发达地区经济社会发展对人才需求的新变化入手,探讨在新需求形势下发达地区教育体制和人才培养层次面临的挑战,梳理国际上主要的分流模式,提出探索教育体制改革,逐步实现高中后普职分流的机制与路径,为发达地区加快提升人才培养规格提供基础性支持。
- 赵慧
- 建设研究生教育强国的战略研究被引量：1
- 2005年
- 提出在全面建设小康社会目标和科教兴国战略全局中,确立研究生教育发展和建设研究生教育强国的战略目标,把培养适应我国经济社会科技发展需要的优秀高层次人才放在优先发展地位,将建设研究生教育强国纳入国家战略,与科技强国战略、人才强国战略、教育创新体系、知识创新体系相互配套,形成科教兴国战略的系统集成.使中国研究生教育在支撑全面建设小康社会与中国和平崛起进程中,发挥引领和主导作用.
- 谢仁业贺芳玲房欲飞晏开利史雯婷李战国赵慧万媛媛王秀珍周江林刘博姚永超
- 关键词：研究生教育科教兴国高等教育自主创新人本主义
- 基于责权利关系视角的应用型人才培养改革探析被引量：2
- 2019年
- 无论是对于满足经济社会发展的新需求,还是对于高等教育结构调整,应用型人才培养改革均显得尤为重要而迫切。从"责权利相统一"的管理学视角审视应用型人才培养改革这一重大命题,认为三类主体责权利不对等是导致应用型人才培养效果不甚理想的症结所在,系统分析了问题的本质,并提出以能力建设为抓手的思路与对策,试图为应用型人才培养提供新的路径。
- 赵慧
- 关键词：责权利关系失位越位
- 推进基本公共教育服务均等化——2011年度上海市教育决策咨询委员会全体会议综述
- 2011年
- 2011年6月18日，由中共上海市教育卫生工作委员会和上海市教育委员会主办，上海市教育科学研究院承办的2011年度上海市教育决策咨询委员会全体会议在上海召开。全体上海市教育决策咨询委员、“两委”各处室与直属事业单位负责人、各区县教育局长以及市委研究室、市政府研究室、市发展改革委员会、市财政局代表和专家等140余人参加了本次会议。中共上海市教育卫生工作委员会李宣海书记主持会议并发表重要讲话。上海市教育委员会薛明扬主任向与会委员及嘉宾通报了上海教育工作情况。
- 赵慧
- 关键词：公共教育服务均等化市委研究室
- 中国现代高等教育评估史研究述评被引量：4
- 2008年
- 建国初期教育评估的畸形发展与历史性中断（1949—1978年）
这一时期教育评估的特点：中国教育评估片面学苏联造成畸形发展，由于历史原因造成的教育评估实践与理论领域的基本中断。表现在高等教育领域中西方教育评估理论的废弃与苏式成绩考评法的引进，中国教育评估的理论与实践发展基本处于停滞状态。
- 赵慧
- 关键词：现代高等教育教育改革
- TIMSS测评的政策影响力解析被引量：1
- 2018年
- 作为基础教育领域的一项学业水平测试,TIMSS从首次施测便得到了世界各国的广泛关注和积极参与。本文通过比较TIMSS历次测评与调查结果,从时间的纵向,以课程与教学的变化为切入点重点分析了TIMSS对各国教育体系发展的影响力。
- 赵慧
- 关键词：TIMSS课程教学
- 转变教育发展模式——2012年度上海市教育决策咨询委员会全体会议综述被引量：1
- 2012年
- 2012年6月30日，由中共上海市教育卫生工作委员会和上海市教育委员会主办，上海市教育科学研究院承办，2012年度上海市教育决策咨询委员会全体会议在上海召开。全体上海市教育决策咨询委员、“两委”领导、各处室与直属事业单位负责人、
- 赵慧
- 关键词：教育发展模式卫生工作
- 亚太地区教育质量保障组织章程
- 2007年
- 发展亚太地区质量保障组织（APQN）的目的是服务于该地区高等教育质量保障机构的需求，该地区拥有世界一半以上的人口。（亚太地区质量保障网络以下简称APQN）
- 赵慧
- 关键词：章程
