车敏
- 作品数：16 被引量：101H指数：5
- 供职机构：空军工程大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信航空宇航科学技术更多>>
- 基于HTTP协议的服务器程序分析被引量：46
- 2012年
- 绝大多数的Web开发,都是构建在HTTP协议之上的Web应用。为了分析基于HTTP协议服务器程序以及浏览器与服务器的交互过程,以一个简单的基于HTTP协议中服务器程序为实例,探讨怎样使用多线程与异步操作的理论,运用WinSock编程来逐步解析HTTP协议的服务器程序的核心部分,这样既可达到避免调用线程阻塞的目的,又可提高服务器程序的可响应性。
- 祝瑞车敏
- 关键词：HTTPHTTP协议服务器WINSOCK
- 浅析“互联网+”时代教学改革的新模式被引量：12
- 2016年
- 随着大数据、云计算、"互联网+"、物联网、移动互联网等技术的推广及应用,各行各业都面临着一个全新的变革。而以这些网络技术作为技术支撑的教育行业也出现了慕课、SPOC、翻转课堂、微课及微视频等新的教学模式。文中针对这些新模式的特点进行分析,并对不同模式之间的相互关系及发展前景进行辨析,以供大家讨论。
- 车敏
- 虚拟现实系统及其关键技术的研究进展被引量：5
- 2018年
- 文中首先介绍了虚拟现实的含义,陈述了虚拟现实的特征、基本结构及虚拟现实的关键技术,分析了虚拟现实应用和发展所面临的问题,对虚拟现实系统作全面解析。
- 车敏拓明福柳泉
- 关键词：虚拟现实沉浸感虚拟环境交互性
- 数据库课程实践内容体系重构与组织模式改革
- 2021年
- 数据库课程实践内容体系与组织模式两方面进行改革:构建“两类三级”实践教学内容体系;以任务驱动法为主线,开展“达标冲优”实践训练;应用EduCoder等互联网上平台与工具支撑实践训练,应用自研管理信息系统管控课堂实践;对实践结果与实践中的态度等实施多元化考核。应用表明,内容与组织模式重组重构后,实践教学效果得到了提升。
- 张晓丰车敏李正欣苗青林
- 关键词：数据库课程实践教学
- MOOC参与的大学计算机基础教学模式探索被引量：3
- 2018年
- 随着互联网的发展,MOOC这一新生事物迅速普及,给高校计算机基础教学带来了新的挑战。教师如何应对MOOC给课堂教学带来的冲击,将MOOC参与到其教学过程,提高学生的学习效果,是一个全新的研究课题。文中分析了传统教学模式相比MOOC的局限性,结合大学计算机基础课程,从课前预习、课堂教学、课后任务三个方面,探索如何将MOOC参与到课堂教学中。
- 柳泉车敏安利
- 关键词：大学计算机基础教学模式
- 基于Beacon与微信的室内定位导航系统的研究被引量：3
- 2018年
- 针对人造卫星GPS定位系统在室内环境或高层建筑密集地区无法侦测到卫星信号的问题,文中通过分析Beacon技术原理,依托微信公众号平台开发功能,提出了基于Beacon技术与微信结合的室内定位导航系统应用方案,包括停车位信息查询,停车位精准导航,室内导航,车辆查寻导航等。结合应用方案,设计了系统功能、硬件部署和操作流程。该系统可为人们提供情景式停车场智能化服务,提升停车位的使用率,降低停车场的经营成本。
- 车敏张红梅
- 关键词：位置信息BEACON蓝牙4.0室内导航
- 基于层次分析-模糊综合评估的LINK-16作战效能评估模型研究被引量：5
- 2014年
- 将层次分析-模糊综合评估模型引入LINK-16作战效能评估,从数据链作战应用能力的角度建立分层的效能评估指标体系,将指标的定量测量和定性分析相结合,提出数据链作战效能综合评价值的计算方法,为数据链作战效能评估提供一种新的研究视角。
- 马欢车敏
- 关键词：数据链作战效能评估层次分析法
- 一种计算机数据分析用显示器
- 本实用新型公开了一种计算机数据分析用显示器，包括放置箱，所述放置箱上侧壁固定连接有显示屏，所述放置箱内设有用于清洁显示屏灰尘的清洁机构，所述清洁机构包括固定连接在放置箱内壁的电机，所述电机的输出轴固定连接有双头螺纹杆，所...
- 车敏
- 文献传递
- 计算思维能力培养在程序设计课程中的落地实施被引量：4
- 2017年
- 首先说明培养计算思维能力的重要性,然后针对军队院校课时少和信息资源相对不流通的特点,提出以培养学员计算思维能力为目标的资源优化重组,搭建在线网络课程资源,过程为主和结果为辅的评价机制,以参加竞赛促教促学的系列改革措施。
- 车敏安利张红梅
- 关键词：计算思维
- 案例教学法在数组实验教学中的应用研究被引量：2
- 2018年
- 数组是程序设计课程中的重点内容,如何使学生灵活熟练地掌握数组,案例内容的设计是教学关键点之一。文中提出一种案例循序递进的教学方法,把学科竞赛中超大数运算问题引入到数组实践教学中。实践结果证明此案例教学法有助于调动学生的学习积极性和实验教学参与性,提升其运用计算机知识解决实际问题的能力。
- 车敏安利高静
- 关键词：案例教学法实践教学数组
