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机构

  • 4篇南京大学

作者

  • 4篇邓泽燕
  • 3篇周剑峰
  • 2篇王叶菲
  • 1篇杨萌
  • 1篇王娇娇

传媒

  • 1篇文教资料
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  • 1篇科技创新导报
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
现代工学人才“校企协同”培养模式可行性探析
2017年
产业升级提出对现代工学人才的需求,但受制于专业技术高、更新快、投入大的因素,现代工学人才培养相对滞后。立足于企业需求,通过恰当的"校企协同"培养模式,有利于发挥企业的互补优势,带动实践教学,推进和优化现代工学人才培养。
周剑峰邓泽燕杨萌王娇娇
学业指导:高校辅导员角色的新要求被引量:9
2010年
我国高等教育由精英化向大众化转变,高校辅导员的角色定位产生了新的变化。对大学生实施学业指导是辅导员工作内涵的拓展和创新,也是加强和改进大学生思想政治教育的新载体。高校辅导员可以尝试通过开设学业指导类的辅导课程、创建以小组合作学习为模式的学业指导机构、吸收专业教师加入学业指导中心工作体系等措施,做好大学生学业指导的具体工作。
周剑峰邓泽燕王叶菲
关键词:高校辅导员
论产学研平台在大学生创业教育工作方面的推动作用
2015年
产学研平台是促进科技快速转化成生产力、实现产业化的重要途径。利用产学研平台可以为高校创业教育提供相应的支撑,促进大学生创业教育工作的开展,培养具有创新精神与实践能力的人才。
周剑峰邓泽燕王叶菲
关键词:产学研平台大学生创业创业教育
青年毛泽东的自我实现论对当代大学生理想信念教育的启示
2019年
理想信念是世界观、人生观、价值观的核心和集中体现,在人的精神世界中处于核心地位。“三观”问题,归根到底是理想信念问题。青年时期是人生成长及日后发展的关键时期,在人的一生中占据着极其重要的地位。对青年大学生开展理想信念教育,关系着大学生世界观、人生观和价值观的培养和塑造,对他们的思想观念、人生追求和未来选择等方面都有着极大影响。深入探讨青年毛泽东的自我实现论并加以利用到大学生理想信念教育中去,可以对学生人格的正确塑造和“三观”的正确引领,发挥一定的教育价值和指导意义。
邓泽燕
关键词:理想信念教育当代大学生青年毛泽东自我实现青年大学生
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