邓雪琴
- 作品数：24 被引量：15H指数：2
- 供职机构：新疆医科大学语言文化学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学历史地理农业科学更多>>
- 三语习得的影响因素及有效生成路径——以新疆少数民族大学生为例被引量：6
- 2017年
- 文章梳理了国内外对二语习得影响因素的研究,结合三语习得的特点,分析、整合了影响三语习得的主要影响因素,简要阐述了各要素对三语生成过程的影响,并尝试在此基础上建立一条三语习得的有效生成路径,旨在为新疆少数民族大学生的三语学习与教学提供理论参考。
- 练丽娟练丽娟
- 关键词：三语习得影响因素
- 新疆哥老会的戕官运动
- 2005年
- 辛亥革命时期新疆哥老会接连戕杀地方官员。本文旨在通过历史的再现,使读者对此次运动有一个客观的认识。
- 邓雪琴刘月华
- 关键词：辛亥革命
- 汉维文化认知度调查报告——以新疆医科大学语言文化学院为例
- 2013年
- 语言教学离不开文化教学,笔者编制了两种调查问卷,以期了解被调查者对非本民族文化的了解程度,从而为预科汉语阶段的文化教学奠定一定的基础。
- 邓雪琴石斌
- 关键词：文化维吾尔族汉族
- 浅析维汉语言中的“同质异陈”现象
- 2009年
- 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，在长期交往的过程中，各民族语言中的一些词语出现了的“同质异陈”现象进行描述和探析。56个民族在这里繁衍生息，每个民族的语言各具特色。“同质异陈”现象。本文拟以维、汉语言为例。
- 文静刘月华邓雪琴
- MHK(三级)听力试题的编写注意事项及训练被引量：1
- 2016年
- 本文以MHK编写的实例以及教学经验,从几个方面简要总结了一些听力试题编写的注意事项和训练方法。
- 何玲罗花蕊邓雪琴
- 关键词：MHK听力试题
- 浅谈MHK模式下的汉语口语教学
- 2014年
- 自从中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）在新疆维吾尔自治区于2010 年正式开考以来,已经有些年头了.MHK 在吸收了HSK 优点的基础上,增加了对写作和口语的测试,其中口语教学一直是高校汉语教学中最薄弱的环节.为了适应考试改革和发展的趋势,我们要努力改进汉语口语课堂教学.本文将在MHK 模式的前提下,对少数民族医学生的汉语口语教学进行了简要探讨.
- 马小雷邓雪琴
- 关键词：MHK口语教学教学模式
- 辛亥革命中新疆的戕官运动
- 2011年
- 通过分析哥老会与戕官运动、资产阶级革命党人与戕官运动、杨增新与戕官运动的关系,不难看出新疆辛亥革命中的戕官运动体现了哥老会自身的特点,支持了新疆的资产阶级革命,反对了以杨增新为代表的旧官僚旧制度,但由于其自身的特点,最终被反动力量绞杀。
- 刘月华邓雪琴
- 新疆三语环境下的文化认同研究综述
- 2016年
- 该文对新疆少数民族地区的三语环境进行了分析,并对国内外三语习得研究现状、研究视角与趋势进行了梳理与分析;指出目前研究存在的问题与研究前景,旨在对今后的三语习得及文化认同方面研究提供有益参考。
- 练丽娟邓雪琴
- 关键词：文化认同
- 少数民族汉语教学中情感教育方法的应用被引量：3
- 2010年
- 汉语教学既是一个认知过程,也是一个情感过程。两者相互联系、相互作用、相互制约。积极的正面的情感教育能帮助提高学生的学习兴趣,获得良好的学习效果。文章从情感教育在教学活动中的重要作用,情感教育对促进汉语教学的意义,影响汉语教学的情感因素及其情感教育在汉语教学中的设计与运用等方面探讨了情感教育引入汉语教学的必要性。
- 赵玉霞邓雪琴
- 关键词：情感教育情感因素汉语教学
- 汉语教学中“使”字句与“把”字句辨析
- 2015年
- "把"字句与"使"字句是汉语中比较常用而且典型的句型。语料统计显示,民族学生容易将"把"与"使"混用,所以教学中教师应该引导学生正确辨析这两种句式的特点。
- 邓雪琴
- 关键词：辨析
