邢金国
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：廊坊市第一中学更多>>
- 发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中数学反思性教学设计研究被引量：1
- 2019年
- 反思性教学在课堂教学、学生学习和教师专业发展等方面起着重要作用。高中数学反思性教学设计,要利用反思性教学理念和方法,对教材内容分析、学生情况分析、教学目标确定和教学方法使用等方面进行创新,以达成教学目标和落实核心素养。
- 邢金国李静
- 关键词：高中数学反思性教学教学设计
- 在类比中发现和谐
- 2007年
- 数学,是中学课程中的一门主科,课时最多内容浩瀚,记忆和掌握起来都比较困难。站在系统的高度,注意比较知识间的联系和区别,不但有利于抓住问题本质,而且可以找出规律即共性,简化记忆,便于掌握。这也是因为,联系、规律、和谐,正是数学科学的本来面目。如果在学习初中数学正比例函数y=kx(k≠0)的图像时,注意到函数的图像是随函数解析式中常数k的不同而不同。
- 邢金国
- 关键词：等比数列数学图像二次函数函数解析式
