郑群
- 作品数：42 被引量：138H指数：8
- 供职机构：首都医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：首都医科大学校长研究基金北京市教育委员会科技发展计划国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 变形链球菌对EAhy926细胞Toll样受体2和4及白细胞介素6和8表达的影响
- 2010年
- 目的观察变形链球菌对EAhy926细胞Toll样受体2和4的表达及炎性细胞因子白细胞介素6和8分泌的影响,初步探讨Toll样受体表达与细胞因子产生之间的关系。方法变形链球菌作用于EAhy926细胞,RT-PCR法检测EAhy926细胞Toll样受体2和4及白细胞介素6和8的mRNA表达;流式细胞术检测EAhy926细胞表面Toll样受体2和4的表达;细胞生物活性法和ELISA分别检测EAhy926细胞白细胞介素6和8的分泌;抗体阻断实验观察Toll样受体2和4的表达与白细胞介素6和8产生间的关系。结果将变形链球菌作用于EAhy926细胞6 h,Toll样受体2和4的mRNA表达与加入的细菌量呈一定的剂量依赖关系,以细菌与细胞作用比例为100∶1时,Toll样受体2和4的mRNA表达量最高(P<0.05)。变形链球菌能诱导EAhy926细胞(100∶1)Toll样受体2和4的mRNA和蛋白水平表达增强,在6 h达到高峰,12 h后又逐渐下降(P<0.01);白细胞介素6和8的表达量也增加,在12 h达最大表达量(P<0.05)。经Toll样受体2和Toll样受体4抗体阻断后,变形链球菌诱导EAhy926细胞白细胞介素6和8的mRNA表达明显减少(P<0.01)。结论变形链球菌可上调EAhy926细胞Toll样受体2和4的表达,促进炎性细胞因子白细胞介素6和8的产生;白细胞介素6和8的产生与Toll样受体2和4的表达上调密切相关。
- 曹宁王一松郑群平国玲张力平
- 关键词：变形链球菌TOLL样受体2TOLL样受体4白细胞介素6白细胞介素8
- 肺炎球菌调理吞噬杀菌实验方法建立与应用被引量：1
- 2021年
- 目的建立肺炎球菌多重调理吞噬杀菌实验,并在此基础上评价肺炎球菌疫苗免疫后效果。方法参照美国阿拉巴马大学多重调理吞噬杀菌实验方法(MOPA),构建7价肺炎球菌结合疫苗血清型的肺炎球菌的工作菌种库和HL-60细胞库,测定工作菌种库抗生素耐药性及稀释度,HL-60分化5~6 d后的表面标志表达量及活性,同时测定标准血清007SP和参考血清09CS的调理杀菌值;在方法建立的基础上,对疫苗免前免后获得的6对血清样本的功能性抗体进行检测。结果工作菌种稀释度均> 300倍;HL-60分化5~6 d的表面标志表达量CD11b> 80%,CD35> 70%,CD71 <15%,活细胞比例> 70%,凋亡细胞比例<21%;补体的非特异杀伤均<30%。标准血清007SP和参考血清09CS的调理杀菌值稳定在质控范围内;疫苗接种后,血清样本的杀菌曲线为S型曲线,并且调理杀菌值保持在较高水平。结论成功建立MOPA实验方法,为肺炎球菌疫苗免疫后的效果评价提供了方法依据。
- 王建白霜周珊珊赵伟赵伟吴疆张鹏郑群
- 关键词：肺炎球菌HL-60细胞
- 全方位多途径提升实验技术人员的综合素质和专业水平被引量：2
- 2013年
- 高等医学教育的发展需要一支综合素质较高、专业技术过硬的实验技术队伍。有针对性、有计划、全方位地提升实验技术人员的专业水平和综合素质,才能更好地服务于实验教学。
- 张力平郑群高燕王珂魏秋芬潘晋
- 关键词：实验教学
- 基于BB平台的双线混融式实验教学模式的探索——以病原生物学与免疫学实验为例被引量：3
- 2022年
- 随着后疫情时代的到来,首都医科大学开设的病原生物学与免疫学实验课程实施双线混融式教学模式,将线上线下的教学资源、教学内容和教学方法有机融合,突出学生在实验过程中的主体地位,实现以学生为中心、教师为主导的教学目标。对该课程开展的双线混融式教学探索证实了其可行性,为后疫情时代教学方式改革提供新的思路,也为相关学科实验课程改革提供参考。
- 顾园秦啸峰郑群
- 关键词：病原生物学与免疫学实验教学
- 结核分枝杆菌抗酸染色方法的改良被引量：1
- 2017年
- 探究抗酸染色方法改良的同时,寻找适合溶解卡介苗粉末的粘度相似的介质,选取更加安全方便且价廉易得的物质,观察其染色效果。此外在涂片固定的方式和时间上进行改良。将鸡蛋清与鸡蛋黄依照不同比例混合进行分组,对比其染色效果。结果显示,2∶1混合的同时通过加温固定20 min以上的玻片染色效果更好。
- 郭佳媛陈豪刘美杉孙梦哲郑群
- 关键词：结核分枝杆菌抗酸染色卡介苗
- 医学微生物学自主学习模式的探索被引量：3
- 2014年
- 在教学改革的背景下,引入新的教学理念,探索新的教学模式。从构建自主学习模式的角度出发,探讨课堂教学改革的新途径。在医学微生物学教学中尝试自主学习教学模式,提高了课堂教学效果,培养了大学生的自主学习能力和创新思维能力。
- 郑群张力平
- 关键词：医学微生物学教学模式
- 儿茶提取物对流感病毒感染小鼠免疫功能的影响被引量：10
- 2004年
- 用流感病毒鼠肺适应株A/FM /1 /47(H1N1 )感染的小鼠肺炎为模型 ,研究儿茶提取物对流感病毒感染机体免疫功能的影响 ,包括对迟发型超敏反应 (DTH)及中和抗体产生的影响。结果显示 :儿茶提取物可显著增强 2 ,4 二硝基氟苯 (DNFB)诱发的小鼠DTH反应 ,即儿茶素 +病毒感染组和儿茶素对照组小鼠的耳肿胀度和脾指数都明显增加 ,与正常对照组相比有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;提示 :儿茶提取物具有增强小鼠T细胞免疫功能的作用。儿茶提取物实验组的中和抗体平均效价为 1∶2 0 3 ,与病毒感染对照组 (平均效价为 1∶1 0 4.2 )相比具有非常显著性差异 (P <0 .0 1 ) ;说明儿茶提取物可增强流感病毒感染小鼠中和抗体的水平 ,提示其对小鼠体液免疫功能亦有增强作用。研究表明 :儿茶提取物具有增强病毒感染机体的细胞免疫和体液免疫功能的作用。
- 郑群平国玲赵文明
- 关键词：流感病毒中和抗体
- 医学微生物学题库建设的实践与探索被引量：8
- 2013年
- 高质量的试题库是有效实施考教分离的前提和保障,是深化教育教学改革、体现考试的公正与公平原则的有力举措。探讨医学微生物学试题库建设的模式,总结题库建设中的体会,为教学改革提供一些思路。
- 郑群张力平陈辉朱俊萍高娜王一松安静
- 关键词：医学微生物学教学改革题库建设
- 以学生为中心的教学法在医学微生物学课程中的尝试被引量：8
- 2010年
- 为提高教学质量,培养学生的综合素质,尝试以学生为中心进行医学微生物学教学模式改革。结果证明通过自主学习,学生不仅可以掌握本学科的基本理论知识,而且其分析解决问题的能力、查阅资料获取信息的能力及语言表达能力都得到了锻炼和提高。
- 郑群朱俊萍王一松陈辉平国玲张力平
- 关键词：医学微生物学以学生为中心教学法
- 变形链球菌细胞壁对EAhy926细胞TLR4、IL-6和IL-8表达的影响
- 目的：观察变形链球菌细胞壁对EAhy926细胞的增殖活性、TLR4的表达和炎性细胞因子IL-6和IL-8分泌的影响，初步探讨口腔变形链球菌致血管内皮细胞TLR4表达、炎症反应及其两者之间的关系。
方法：变形链球...
- 李琴王一松郑群曹宁赵志鹏平国玲张力平
- 关键词：增殖活性炎性细胞因子免疫抑制
- 文献传递
