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郭华丽

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：山西师范大学教育技术与传媒学院更多>>
发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题高等学校特色专业建设点项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学案
  • 1篇语言
  • 1篇语言程序
  • 1篇语言程序设计
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教学模式
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学模式
  • 1篇C语言
  • 1篇C语言程序
  • 1篇C语言程序设...
  • 1篇程序设计

机构

  • 1篇山西师范大学

作者

  • 1篇郭华丽
  • 1篇李伯飞
  • 1篇王云

传媒

  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
情境教学模式在“C语言程序设计”中的应用研究被引量：5
2012年
C语言具有概念抽象、语法结构复杂、数据类型繁多的特点。"C语言程序设计"是一门理论性较强、教学内容不容易理解的课程,本文针对该课程的特点,结合多年的教学实践经验,将情境教学模式应用于教学过程中,取得了较好的教学效果。
王云郭华丽李伯飞
关键词：C语言程序设计教学案例情境教学模式教学效果
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