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ICU患者纤支镜下经皮气管切开术的配合与护理被引量：1: 2008年; 目的探讨ICU患者纤支镜下经皮气管切开术的配合和护理。方法对纤支镜下经皮气管切开患者采用生命体征监测、加强呼吸道护理及并发症处理等方法,动态观察患者术中、术后情况。结果通过术中的配合与护理,91例患者均顺利地完成了手术。结论熟练的配合与护理使纤支镜下经皮气管切开术操作更快捷、准确。; 郭珊刘建香王小燕; 关键词：ICU 护理体会

改良湿敷装置在化疗患者中的应用被引量：1: 2011年; 目的:总结改良湿敷装置在化疗患者中预防静脉炎发生的应用效果。方法:将100例患者随机分为观察组和对照组,各50例。观察组使用改良湿敷装置湿敷,使硫酸镁纱布始终保持一定的湿度;对照组常规用50%硫酸镁溶液浸湿纱布湿敷。结果:观察组静脉炎的发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论使用改良后湿敷装置硫酸镁湿敷能降低肿瘤患者化疗性静脉炎的发生率。; 刘向月曾满萍郭珊; 关键词：湿敷静脉炎化疗

电话回访式健康教育对妇科肿瘤出院患者的效果评价被引量：3: 2013年; 目的探讨电话回访式健康教育对妇瘤科肿瘤出院患者的实施效果。方法选择2011年7月～2012年5月在我科进行治疗的肿瘤出院患者100例,按妇瘤科电话回访制度进行至少3次电话回访,出院第16周对患者的遵医行为、复诊率、掌握疾病及自我保健知识情况、是否采纳有利于健康的生活方式等进行统计。结果100例患者获访98例(98%),失访2例(2%)。获电话回访式健康教育的98例患者中97例(98.98%)患者及家属表示欢迎和感谢,复诊率达98.98%(97/98),96例(97.96%)患者建立了有利于健康的生活方式;96例(97.96%)患者掌握了疾病的相关知识;遵医行为达到96.94%(95/98)。结论电话回访式健康教育是优质护理服务的延续,提高了肿瘤患者的遵医行为、自我保健能力,促进了患者的康复、提高了患者的生活质量。; 谢静郭珊; 关键词：妇科肿瘤患者电话回访健康教育

5S管理在新生儿院间安全转诊中的应用被引量：3: 2011年; 目的:为探讨规范化护理管理,尝试运用5S管理模式规范新生儿接诊流程,提高安全转诊,进而培养护士自主管理,提高院前急救专科护理水平。方法:针对我院2007年1月～2010年12月1 188例院内转诊新生儿进行调查分析,对2009年1月～2010年12月626例院间转诊新生儿,运用5S管理模式进行流程优化。结果:将5S管理运用到新生儿院间转诊,有效保证了转运途中的安全,有效提高了治愈率,确保了医疗质量。结论:将5S管理应用于新生儿院间转诊,是一种安全、有效的管理方法。; 王小燕邝素飞郭珊; 关键词：5S管理新生儿安全转运

运用PIPP评分表对气管插管患儿的护理干预: 2009年; 目的运用PIPP评分量表进行疼痛评估,找出解除疼痛的方法,进行早期护理干预。方法将120例气管插管新生儿随机分为2组,观察组采用早期疼痛干预措施,对照组行常规护理干预,进行观察组与对照组前后对比观察分析。结果干预前2组患儿疼痛时间、血氧饱和度和心率改变无明显差异(p>0.05),干预后2组患儿疼痛时间、血氧饱和度和心率改变有差异(p<0.01)。结论通过对气管插管患儿分组对比进行早期疼痛干预,发现实验组的干预效果优于对照组,证明行早期护理干预对改善患儿的呼吸、循环、血氧饱和度变化等具有重要的临床意义。; 王小燕何慧芬郭珊周丽芳; 关键词：气管插管新生儿护理干预

支气管灌洗治疗新生儿肺出血的护理被引量：4: 2009年; 目的探讨应用支气管灌洗治疗新生儿肺出血的观察与护理。方法将48例新生儿肺出血患儿随机分成两组,即治疗组和对照组各24例,对照组予以吸痰、吸氧、抗感染及一般支持对症治疗;治疗组在对照组基础上行气管插管,用F6吸引管经气管插管向下侧支气管内注入无菌生理盐水1～2mL/kg,正压通气1～2min后翻身拍背将灌液吸出,再将患儿卧向另一侧进行灌洗,每6小时一次,直至血气恢复正常。治疗后对两组患儿的疗效、呼吸困难及肺部音消失时间进行对比分析。结果治疗组24例首次灌洗后临床症状明显改善10例,经2～6次灌洗,痊愈12例,显效7例,有效2例,无效2例,死亡1例;对照组痊愈4例,显效5例,有效7例,无效5例,死亡3例。治疗组的临床疗效明显优于对照组(P<0.01);患儿呼吸困难和肺部音消失的平均时间比对照组缩短,两组差异有显著性意义(P<0.01)。结论使用支气管灌洗治疗新生儿肺出血可有效清除气道内血性分泌物及其他分泌物,减轻其对气道刺激损伤,改善肺通气及换气功能,提高治愈率,通过实施相应的护理措施对提高疗效、缩短病程具有积极的意义。; 王小燕郭珊何慧芬; 关键词：支气管灌洗新生儿肺出血护理

健康教育处方在护理宫颈癌手术患者中的应用: 2014年; 目的探讨健康教育处方在护理宫颈癌手术患者中应用的效果。方法用随机单盲对照法,将100例宫颈癌手术患者分为实验组及对照组,每组50例,两组均行广泛子宫切除加盆腔淋巴结清扫术和整体护理。对照组给予传统健康教育,实验组在传统健康教育的基础上根据患者具体情况制定、发放健康教育处方,并监督执行。比较两组患者对健康知识的掌握情况、并发症的发生率及平均住院天数。结果实验组对健康知识掌握率高于对照组、并发症的发生率低于对照组、平均住院天数短于对照组(P<0.05)。结论健康教育处方的运用能促进宫颈癌手术患者的康复,是一种值得推广的健康教育方法。; 谢静郭珊曹丽琼贾长宽; 关键词：健康教育处方护理宫颈癌手术

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郭珊