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郭瑞芳
作品数:
1
被引量:43
H指数:1
供职机构:
北京师范大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
丁朝蓬
课程教材研究所
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郭瑞芳
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丁朝蓬
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课程.教材....
年份
1篇
2005
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20世纪课程评价理论的发展述评
被引量:43
2005年
20世纪课程评价理论发展具有九种特点:从自然科学的方法论到人文科学的方法论;从目标定向评价到目标游离评价;从结果评价到过程评价;从注重课程的外在价值到注重课程本身的内在价值;从孤立地考察某个单一的变量到描述和阐释课程方案实施的整体情境;从关注课程方案到关注受教育者个体;从寻求客观知识到关注教育过程中的价值和意义;从价值中立到价值负载;评价者与被评价者的关系从主、客体对立到主体问协商。
丁朝蓬
郭瑞芳
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