陆晓颖
- 作品数：14 被引量：10H指数：1
- 供职机构：南通市虹桥第二小学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 在语境中落实英语语言运用
- 2021年
- 在小学英语教学中,教师的教学工作要指向学生学习能力的发展,不断启发学生思考,指导学生进行实践,培养学生自主解决生活问题的能力,帮助学生养成良好的英语学习习惯,促进学生英语学习能力的扎实生长。一、创设多元化语境,增强教学的画面感语境是语言生长的有机土壤。在小学英语教学中,教师要想有效提高学生的学习能力,就应从英语学科的特性出发,积极创设多元化的语言情境,以多维度的视角、多样化的情境活动引发学生的情感共鸣,丰富学生的情感体验,增强英语教学的画面感,消除第二语言在教学过程中客观存在的距离感。
- 陆晓颖
- 关键词：多元化语境语言情境英语学习能力英语学习习惯画面感情境活动
- “教-学-评”一体化的小学英语写作教学实践与探索被引量：1
- 2024年
- 教师要精准把握教、学、评在课堂育人过程中的不同价值,积极践行“教—学—评”一体化的整体教学观念,促使学生在小学英语写作课中既能完成当堂学习任务,又能有效达成学习目标。
- 陆晓颖
- 关键词：写作教学小学英语
- 数形结合方法在初中数学教学中的应用被引量：8
- 2016年
- 数形结合方法可以以形助数、以数解形.在初中数学教学中,巧用数形结合方法,可让学生的思路更加清晰,培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力.
- 陆晓颖
- 关键词：数形结合初中数学
- 小学英语思维可视化的教学实践与探索
- 2024年
- 在小学英语课堂教学中,思维可视化能帮助学生将单元结构化的语言知识直观化、形象化,促使学生自主积极地开展语言学习,在任务解决的过程中内化语言知识,发展思维品质,进而提升关键能力,涵养文化品格。
- 陆晓颖
- 关键词：小学英语教学实践
- 以绘本为载体开展小学英语深度学习
- 2020年
- 绘本是学生英语学习的有益补充,其凭借图文并茂和直观易学的优势逐渐走进了英语课堂。要想从深度学习的角度出发,以英语绘本为基础,直指深度学习内核,充分发挥学生的主体价值,就要在课前导入、教学过程、课后延伸阶段充分利用绘本,让学生乐学、想学,实现学习主动性的最大发挥。
- 陆晓颖
- 关键词：小学英语绘本阅读
- 谈初中数学学习中的函数建模思想
- 2019年
- 众所周知,数学是一门与生活实践紧密联系的学科,在生活和生产中有着广泛的应用,关系到很多核心的发展问题和发展空间.这是数学的基本特征,需要当前的教师引以重视.在数学课堂里假如能够引入函数的建模思想,那么学生就能更好的把数学的特性和优势发挥得淋漓尽致,让学生在对数学的理解能力的培养方面会有更多的突破.借助于所探究到的知识规律、方法策略最终会帮助学生找出利用函数解题的关键处和突破口,从而可以大大提高学生的解题、读题等各方面的能力.
- 陆晓颖
- 关键词：初中数学函数建模教学方法
- 基于初中数学导学教学“八字”的实践
- 2015年
- 就目前的新课改初中数学导学教学的过程中,教师需要认真的"导"好学生,也就是指导学生投入学习,促使学生在实际的学习过程中将知识"学"活、"用"活。教师需要找准导学的时机,使用"共鸣、激学、互动、拓展"八字教学方法让课堂教学活动时刻处在一个优化的环境下,借此从根本上将学生学习初中数学的积极性调动出来,进一步提升本校初中数学的教学质量。一。
- 陆晓颖
- 关键词：导学师生情感二次函数一元二次方程学习委员
